10.1《劝学》课件统编版高中语文必修上册_3.pptx

猜猜他是谁？;荀子：名，字，时期赵国人。

著名、、，当时的人尊称他为。

西汉时因避汉宣帝刘询讳，故又称他为“”。;劝学;学习目标;《劝学》是《荀子》的首篇，是荀子五十岁游齐，为稷下学宫祭酒（学宫的最高长官）时，针对来自全国各地的学生写下的鼓励学习的箴言。;君子曰：学不可以已()。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为()之，而寒于水。木直中()绳，輮（）以为轮，其曲（）

中（）规。虽有（）槁（）暴（），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺（）则利，君子博学而日参（）省（）乎己（），则知（）明而行（）无过矣。;吾尝终日而思矣，不如须臾()之所学也；吾尝

跂()而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长()也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰()。假()舆()马者，非利足也，而致千里；假舟楫()者，非能水也，而绝江河。君子生()非异也，善假于物也。;积土成山，风雨兴()焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬()步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐()骥()一跃，不能十步；驽()马十驾，功在不舍。锲()而舍之，朽木不折；锲()而不舍，金石可镂()。蚓()无爪()牙之利，筋骨之强，上食埃()土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯()，非蛇鳝()之穴()无可寄托者，用心躁也。;君子曰：学不可以已。;青，取之于蓝，而青于蓝；

冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，

其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，

輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，

君子博学而日参省乎己，

则知明而行无过矣。;吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。;积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。;学习任务二：把握作者的主要观点;学习任务二：把握作者的主要观点;学习任务三：学习作者的论述方法;;;;本文围绕这一中心论点展开，运用和论证方法给我们阐述了、、三方面内容，反复阐明了人的知识、才能、品德不是天生的，而是由学习取得，并从中指出了学习的正确方法与态度是、、

。

全文以生活中常见事物和事理作比，论证深入浅出，言简意赅，生动活泼，说服力强。;当堂检测;2.下面是四首“劝学”诗，请大家阅读，然后归纳，这四首诗是从哪几个角度来劝勉大家学习的。请用不超过四个字的词语回答。

（1）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》）

（2）劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。（《金缕衣》）

（3）少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》）

（4）读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（韩愈《劝学诗》）?

归纳：这四首诗分别从_____、_____、_____、_____、四个角度劝勉大家学习。;3.请仿照下面的例句，为《劝学》写一段话，评价作品的特色与意义。

例句：《沁园春.长沙》，一段青年人的激情呐喊，一声“还看今朝”的自信豪迈，澎湃热烈的诗句里饱含担当天下的豪情。