四川省岳池县第一中学高中数学 313概率的基本性质导学案新人教A版必修3.doc

§313概率的基本性质

学习目标

1理解互斥事件对立事件的定义，会判断所给事件的类型；

2掌握互斥事件的概率加法公式并会应用。

学习重点

概率的加法公式及其应用；事件的关系与运算

学习难点

互斥事件与对立事件的区别与联系

课前预习案

教材助读

预习教材P9P121，找出疑惑之处。

课内探究案

一新课导学

1互斥事件：在一个随机试验中，把一次试验下___________的两个事件A与B称作互斥事件。

2事件A+B：给定事件A，B，规定A+B为，事件A+B发生是指事件A和事件B________。

3对立事件：事件“A不发生”称为A的对立事件，记作_________,对立事件也称为________,在每一次试验中，相互对立的事件A与事件不会__________,并且一定____________

4互斥事件的概率加法公式：

（1）在一个随机试验中，如果随机事件A和事件B是互斥事件，那么有P(A+B)=_________

(2)如果随机事件中任意两个是互斥事件，那么有___________。

5对立事件的概率运算：_____________。

二合作探究

在掷骰子试验中，我们用集合形式定义如下事件：

C1＝｛出现1点｝，C2＝｛出现2点｝，

C3＝｛出现3点｝，C4＝｛出现4点｝，

C5＝｛出现5点｝，C6＝｛出现6点｝，

D1＝｛出现的点数不大于1｝，

D2＝｛出现的点数大于4｝，

D3＝｛出现的点数小于6｝，

E＝｛出现的点数小于7｝，

F＝｛出现的点数大于6｝，

G＝｛出现的点数为偶数｝，

H＝｛出现的点数为奇数｝，等等

你能写出这个试验中出现其它一些事件吗？类比集合与集合的关系，运算，你能发现它们之间的关系和运算吗？上述事件中哪些是必然事件？哪些是随机事件？哪些是不可能事件?

新知1：事件的关系与运算

（1）包含关系：

①事件B包含事件A的定义：一般地，对于事件A与事件B,如果事件A发生，则事件B________，这时事件B包含事件A（或称事件A包含于事件B）；

②表示方法：记作__________；

③特例：不可能事件记作_____，任何事件都包含_______________。

（2）并事件

①定义：若某事件发生当且仅当__________________________，则称此事件为事件A与事件B的并事件（或__________）。

②表示法：记作_____（或_____）。

（3）交事件：

①定义：若某事件发生当且仅当________________，则称此事件为事件A与事件B的交事件（或_____）。

②表示法：记作_____（或_______）。

（4）互斥事件与对立事件

①互斥事件的定义：

若AB为______________（AB=___），则称事件A与事件B互斥。

②对立事件的定义：

若AB为_____________，AB为__________，那么称事件A与事件B互为对立事件。

新知2：概率的几个基本性质

（1）概率的取值范围____________________。

（2）________的概率为1，________的概率为0。

（3）概率加法公式为：如果事件A与事件B为互斥事件，则P(AB)=_________________。

特例：若事件A与事件B为对立事件，则P(A)=1P(B)P(AB)=____,P(AB)=______

※典型例题

例1一副扑克不含大小王共52张，从中任取一张：

判断下列事件是否为互斥事件？是否为对立事件？

（1）“抽出红桃”与“抽出黑桃”；

（2）“抽出红色牌”与“抽出黑桃”；

（3）“抽出牌的点数为3的倍数”与“抽出牌的点数大于10”

例2一副扑克不含大小王共52张，从中任取一张：若取到红心（事件A）的概率是，取到方片（事件B）的概率是，问：

（1）取到红色牌（事件C）的概率是多少？

（2）取到黑色牌（事件D）的概率是多少？

三当堂检测

1从一堆产品（其中正品与次品都多于2件）中任取2件，观察正品件数与次品件数，判断下列每件事件是不是互斥事件，如果是，再判断它们是不是对立事件。

（1）“恰好有1件次品”和“恰好有2件次品”；

（2）“至少有1件次品”和“全是次品”；

（3）“至少有1件正品”和“至少有1件次品”；

（4）“至少有1件次品”和“全是正品”。

2抛掷一粒骰子，观察掷出的点数，设事件A为出现奇数，事件B为出现2点，已知P（A）=，P（B）=，求出现奇数点或2点的概率之和。

四课后反思

课后训练案

1从装有两个红球和两个黑球的口袋内人取两个球，那么互斥而不对立的两个事件是（）

A“至少有一个黑球”与“都是黑球”；

B“至少有一个黑球”与“至少一个红球”；

C“恰有一个黑球”与“恰有两个黑球”；

D“