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《电阻的测量（第一课时）》教案

教学目标

教学目标：

知识目标：知道伏安法测电阻原理。

能力目标：会通过使用电压表和电流表，利用伏安法测量电阻。

情感目标：让学生通过实验感悟科学探究过程，体验探究快乐

教学重点：

欧姆定律

教学难点：

欧姆定律的应用

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

1分20秒

21分10秒

38秒

引入

伏安法测电阻

总结布置作业

【PPT第3页】某次实验中，当小华在实验完毕检查实验仪器的时候，发现有一个电阻的铭牌不见了，他想把这个电阻的阻值重新补上，你有什么好办法帮他吗？

【PPT第4页】我们没有直接测量电阻的仪器，老师在这里给大家一些提示，如果某段导体两端的电压是2V，通过导体的电流是0.1安，这段导体的电阻是多大呢？这一定难不倒大家，根据欧姆定律I=U/R的变形式R=U/I代入数据，计算出电阻为20Ω，这样我们就可以得到这个电阻的阻值了。

所以要确定电阻R的大小，我们可以用电压表来测量它两端的电压，用电流表测量通过它的电流，我们把这种使用电压表和电流表测量，然后利用欧姆定律的变形式R=U/I间接得到电阻的方法叫伏安法。

【PPT第5页】本节课我们就用伏安法来测量电阻，实验原理是R=U/I。

【PPT第6页】那么在测量这个未知电阻时，电压表需要与这个电阻并联，电流表需要与这个电阻串联，现在这个电路完整吗？还需要哪些实验器材？我们还需要提供电压的电源