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团结就是力量主题班会教案

如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合

在一起，才能形成滔滔不绝的江河。他使我们大家懂得，只有团结才

能构造出和谐、美好的班级和社会。下面由小编给大家带来团结就是

力量主题班会教案，一起来看看吧!

团结就是力量主题班会教案1

主题班会题目：团结友爱快乐成长

关键词：团结友爱快乐成长

参加班级：五年级一班

选题分析：根据班级中同学们的研究讨论以及班群众目前的状况

而设定的主题，学生向往在一个团结友爱的环境下学习、生活，快乐

成长。

教育目标：

1、本透过本节主题班会活动，让学生感悟到“团结就是力量”。

2、透过这次活动，同学们懂得要团结，要相互谦让的道理。

3、期望同学们从此刻起能手拉手，心连心，为建立和谐、完美的

班群众做出自己的贡献。

主题班会准备：

一、听故事《三个和尚》

二、讲故事《老鼠的壮举》

三、欣赏小品《谁最重要》

四、做游戏

五、诗歌朗诵

六、利用所学解决问题

七、讲一讲班级中团结友爱的故事

八、大合唱《团结就是力量》

主题班会过程：

一、导入：

1：在五年级一班这个大家庭，我很骄傲也很自豪。

生2：在那里我们建立了友谊;

生1：在那里我们展示了自己的风采;

生2：五年级一班就是我们每个队员温暖的“家”。

生1：我们的“家”充满团结的力量。

生2：下面我宣布：五年级一班主题班会“团结友爱，快乐成长”，

正式开始

(设计意图：直入主题，感受班群众就是我们学习生活的家，每个

人都是家中的一员。)

二、活动过程：

生1：俗话说：“人多力量大”，为什么一个和尚挑水喝，两个和

尚抬水喝，而三个和尚却没水喝呢?请欣赏：故事《三个和尚》。

生2：谁能说一说三个和尚为什么没水喝从这个故事中，你还感受

到了什么?

(设计意图：班群众的事是我们大家的事，每个人都有职责为班群

众出一份力，遇到事情，不要互相推脱。)

生1：同学们说的真好。只有团结，才能取得成功。

生2：“人心齐，泰山移”。大家心往一处想，劲往一处使，才能

把事情办好。下面请我们班的故事大王李宇昊讲故事《蚂蚁的壮举》

生1：听完这个故事你有什么感受阿?

(设计意图：感受群众的力量，只有大家团结一致，才能创作新的

奇迹)

生2：团结，需要人们的谦让，下面请欣赏小品：《谁最重要》。

三、小品表演《谁最重要》

脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。

我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。

眼睛：我才是人体中最重要的部位，有了我，人们能够望见世间

所有的光明，不被黑暗蒙蔽，能够选取阳光大道去行走，避免一些黑

暗的冲突。人们有了我，能够迈过前方的险阻。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳

香，人类都是透过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。如果没有

我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的

氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

嘴巴：不对，我才是人体中最重要的部位，我也能够为人类带给

氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我能够替人们品尝餐桌

的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，能够透过我替人类补充营养物

质。

耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们

就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，

都不能执行，所以我才是最重要的。

生2：看完了这几个同学们精彩的表演，请大家讨论一下到底谁最

重要呢?谁来说一说。

生1：一个人是离不开五官的，他们都很重要。如果缺少了一个那

就不是完整的人了。班群众也是一样的，如果每个人只想自己的利益。

那这个班群众就成了一盘散沙了。

(设计意图：在小品中体会每个人都有其存在的价值，我们不能总

是一味地宣称自己的重要性。)

四、做游戏《折木棍》

生2：看完了这几个同学精彩的表演，我们大家也动动手来做个小

游戏吧。

生1：谁能折断这根树枝，两根呢?三根呢?十根呢?一把呢?