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“第六届教材教学研讨”的线上学习心得分享

我参加了以“思维素养提升”为主题的第六届新教材教学研讨会。移动互联时代我们获取信息更加容易，“知识就是力量”向“思维就是力量”转变。这次关于“思维素养提升”的讲座，以及几位老师的课例，给我们打开了课堂教学新思路。

余党绪老师说:没有真问题就没有真思考。朱丹阳老师执教的《祝福》就从祥林嫂和鲁镇人言行矛盾这问题切入，来发现祥林嫂的困境，即祥林嫂想活下去，而当时的社会环境，包括礼教、文化、人群都不给她活下去的机会。这个矛盾不可调和是悲剧的根源，也就是说礼教的野蛮和荒谬是祥林嫂悲剧的根源。朱老师的问题切入点很好。但从对礼教的顺从和无助分析到祥林嫂的善良，显然削