大班健康《鼻子的故事》 教案 .pdfVIP

大班健康《鼻子的故事》教案--第1页

活动目标

1．初步了解鼻子的功能,掌握保护鼻子的一些方法。

2．在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕,会用正确的方法自我救护或帮助他人。

3．能用语言大胆表达自己的感受,并与同伴进行交流。

活动准备

1.课件：《有用的鼻子》、故事《翘鼻子噜噜》、《鼻子出血的处理方法》

2.镜子若干、花露水一瓶、医用药棉、毛巾

3.开汽车音乐、保健操音乐、汽车方向盘3个

重点：让幼儿掌握保护鼻子的一些方法。

难点：引导幼儿用正确的方法自我救护或帮助他人。

活动过程

（放开汽车音乐进活动室）

宝宝们（哎）我们开汽车去看看老师为小朋友准备了什么？（好）音乐响起,幼儿模仿开汽

车进活动室。

一、猜谜。引出课题

左边一个孔,右边一个孔,有它能呼吸,还能闻香臭。(鼻子)

二、观察鼻子的外形

师：每个人都有鼻子,请友互相看看旁边友的鼻子是什么样子的,再用镜子照照自己

的鼻子,说说有什么发现。（我们的鼻子有鼻梁、鼻翼、鼻尖、鼻孔）

三、了解鼻子的功能

1．教师在活动室内喷洒花露水。

问：你闻到了什么气味?（香香的味道）你用什么闻到的?（鼻子）你的鼻子还闻到过什么气

味?（臭臭的味道、酸酸的味道……）

2．请幼儿用手捏住鼻子,闭紧嘴巴,说说有什么感受。(提醒幼儿注意,捏住鼻子的时间不能太

长)

3．小结：鼻子的用处很大,可以帮助我们呼吸,让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵,比如感

冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候,它就不能发挥本领了。

请幼儿思考：你有没有鼻子失灵的情况,假如鼻子失灵了,会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺

畅、吃饭时闻不到饭菜的香味……)

四、通过欣赏故事《翘鼻子噜噜》,掌握保护鼻子的一些方法

1．师：鼻子里有很多细细的血管,很娇嫩,容易受伤、出血,所以我们要好好保护鼻子,让它健

健康康的。有一只小猪,它不爱护自己的鼻子,就发生了意外。

播放课件视频故事《翘鼻子噜噜》。

2．提问：噜噜平常有什么坏毛病?有一天它在家做了什么事情?噜噜把东西塞进鼻孔后,感觉

怎样?妈妈送噜噜到动物医院,熊医生怎么解决的?熊医生还说了什么?

3．师：鼻子是人体的器官,对我们有很重要的作用,它不喜欢有东西打搅它,因为这样会影响

它好好工作。噜噜的做法多危险呀,我们可千万不能像噜噜那样。那你知道哪些保护鼻子的

方法?

激发幼儿讨论,鼓励他们大胆发表自己的意见。

4．小结：我们平时应该不挖鼻孔,鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要

用干净的手帕轻轻擦,不要用力擤；游戏时注意躲闪,也要避免碰撞、推挤友……

五、知道用正确的方法处理一些意外情况

1．请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻孔,或者鼻子出血了,你会怎么办。引导

幼儿根据自己的想法进行情境演示。

大班健康《鼻子的故事》教案--第1页

大班健康《鼻子的故事》教案--第2页

2．播放课件鼻子进了异物或出血的处理方法,师幼进行小结：东西放入了鼻孔,应该赶快告诉

大人,让他们按住另一个鼻孔,自己用力把鼻孔里的东西擤出来,绝不能用力吸或用手挖。如果

鼻子出血了,或者看见别人的鼻子出血了,不要慌乱,首先坐下来,头不要过分后仰以免血液流

入喉中,用拇指和食指捏住两侧鼻翼,暂时用嘴呼吸,然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛

巾,用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出现什么意外,如果大人解决不了,都要及时送医院请

医生帮忙。

六、放音乐学做鼻子保健操

让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时,这样的按摩可以减轻症状呢!教师示

范讲解,引导幼儿操作：将两