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幼儿园英语教案（优秀10篇）

篇一：幼儿园英语教案篇一

活动目标：

1、通过游戏活动，引导幼儿的学习字母rst的正确读音，初步了解单

词raitstartea的含义，发音基本准确。

2、鼓励幼儿大胆表演歌曲whatwouldyoulike?

3、培养幼儿对英语活动的兴趣。

活动准备：

rst字母卡，raitstartea的图片cd

活动过程：

一、问候

t：goodmorning,everybody.

二、新授

1、出示字母图片让幼儿猜

t：look,whatisit?guess.

2、幼儿猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教会幼儿正确读音。

t：ok，it’sr

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游戏：将字母卡rst依序贴在白板上，老师带读数次，再调换字母卡的

顺序观察幼儿是否能认识正确的字母。

3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆。

ok,let’sdotogether.

（如此类推，教授rst）

4、情景表演（老师带兔子、星星的图片出现）

t：o，whoiscoming?raitstar教会幼儿正确读音

t：ok，nowlet’splaytogether

（时间长就直接到goodbyesony）。

三、复习歌曲whatwouldyoulike?

ok，nowlistentotheradio.

四、goodbyesony.

篇二：幼儿园英语教案篇二

活动目标

学会《book书》的发音和组成

活动材料

准备

1、上机准备工作：字卡、vcd

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2、游戏所需的物品：字卡

活动流程：

一、导入：（引出今天教学内容）：运用：图片、儿歌、谜语、实物

来引出。

环节转变过度语：今天我们要学习《book书》

二、汉字学习

出示汉字：（1、汉字卡；2、电子版汉字。）

教师引导幼儿认读：（1、集体认读几遍。2、分组、个别）（以游戏

形式作巩固）

环节转变过度语：小朋友真棒，我们学会了汉字“盘子锅等”，接着我

们来学习单词《book书》

三、单词学习

看图说出单词《book书》组成，或这单词是由哪些字母组成？（老师

们要求幼儿做动作）

环节转变过度语：我们一起听听单词《book书》的故事

选择“故事”软件：“单词故事1动画”

教师引导幼儿回忆故事。

引导幼儿说组成（要求做动作）加入巩固组成游戏

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听发音加强发音练习：选择发音软件“单词发音”幼儿跟读。

游戏加以巩固组成及发音。

活动反思：

1、幼儿参与性与兴趣情况：

2、幼儿的掌握情况：

3、教学存在的问题：

篇三：幼儿英语教案篇三

【活动目标】

1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

【活动准备】

盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若

干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、