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高二化学教师教学工作计划（6篇）

高二化学教师教学工作计划（通用6篇）

高二化学教师教学工作计划篇1

一、指导思想：

以新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂

教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心，狠抓常规教学的落

实，不断优化课堂教学策略。学习北门中学教学模式和经验，变

教学为导学，真正以学生为主体，以培养学生能力为主，努力提

高四十五钟教学质量。加强教学研究，进一步改进课堂教学方法，

努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。

二、现状分析

1、学情分析：

本学期教的高二(8)班、(14)班，其中14班均为理科普通班，

大部分学生的化学学科基础相对较薄弱，尤其对化学原理的运用

能力较弱，分析问题能力，综合能力欠缺。但各班大多数学生能

认真听讲，基本上能按时完成作业，有问题能及时提出，有较强

的上进心。大部分同学都能积极地学习。8班为理科实验班，学生

基础较为扎实，具备了一定的分析能力，培养学生的化学思维能

力，分析综合性问题的方法，提高解题能力，寻求更简单的解法，

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才是教学重要任务。

2、教材分析：

本学期的教学任务是完成选修五《有机化学基础》第三、四、

五章的内容，选修三《物质结构与性质》的所有内容。这两个选

修模块是高考中的选考模块。内容较为多，但是一部分是在必修

2的基础上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应该更加

深刻，而且本模块所增添延长知识较为多，难以理解，须要时光

同时也须要学生多练。

三、教学目标

做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和

研究，增强对新课标的理解和驾驭能力;设计好导学案，立足课堂

开展教学研究，实现课堂教学的最优化。根据学校工作计划，结

合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。实现学生学习成绩

的提高和学习能力的培养。

高二化学教师教学工作计划篇2

一、思想与认识

1.继续深入领会新课改的精神、做好选修课的选择，上学期

我们已选定《有机化学基础》，并且上了前两章内容，后三章计划

在下学期的两个多月内完成，上完后我们将继续上化学选修3--

《物质结构与性质》的内容，选上两门选修课的依据基于以下几

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点考虑：①新课改强调教学为了学生的终身发展奠基，为学生的

可持续发展服务，教材面向所有的学生，又注重个性差异，选修

教材编写本意是便于学生选择适合自己的学习内容，只有选修内

容上完了，学生才知道哪些是难的，哪些是自己感兴趣的适合自

己学习的内容，选修课上少了，不利于学生自主选择，也不符合

新课改的精神;②借鉴现在高三的做法，本校高三以及孝感高中的

高三都是上了2门选修课，这也是市教科院的要求;③有利于化学

竞赛，竞赛并没有因为新课改而降低难度，虽然化学奥林匹克竞

赛考察的知识和能力超过中学教学的要求，但是上全选修课，利

于参加竞赛学生的自主深入钻研。

2.认真学习两纲、不折不扣落实选修课的教学，既然确定了

选修课，就不能有思想上的轻视，而要认真钻研教材大纲，积极

关注考纲，把握教学的深广度，全面落实教学任务。

3.积极发扬：团结、务实、创新、求真的高二化学组精神、力

争完成教学计划，我们工作的重点和难点是：落实教学计划，有

效的途径就是全面提升教学效率。同时关注学生的个性差异与成

长需要，使每个学生的学习不同程度地进步，素质不同程度地提

高。

二、方法与措施

1.抓好两个落实，一是落实作息制度，严格落实学校有关作

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息制度，包括晚自习辅导到班的落实;二是落实教学常规，配合学

校督促落实常规教学。

2.以考促学、以考促教，利用月考的机会，认真分析总结，

找出学生存在的问题，教学中的不足，以便及时对教学进行调整。

3.继续开展课内比较学活动，通过该活动，开展组内相互学

习，共同探索新课程改革背景下的教学规律和教学方法，达到共

同提高教学质量和教学效率的目的。

4.积极开展集体备课、提高备课效果，教学中会遇到这样或

那样的问题，攻克难关需要聚我们大家的力量