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课题研究方案

课题研究方案范文（精选10篇）

为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方

案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？下

面是小编帮大家整理的课题研究方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够

喜欢。

课题研究方案篇1

一、课题的提出

21世纪的教育强调教会学生学习。阅读教学的一个主要任务是培

养学生的阅读能力。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”教学实

践也告诉我们，单凭语文教材那仅有的几篇课文，是不足以使学生的

阅读知识转化为能力。所谓“得法于课内，得益于课外”，只有进行

大量的课外阅读，才能使学生吸收和储备大量的优美语汇，拓宽知识

面，提高阅读分析理解能力，从而具备较好的语文素养；也只有通过

大量课外阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言文化沉淀，

提高读书能力。《课文新课程标准》也对小学阶段语文课外阅读作了

具体明确的规定：“小学生要扩展自己的阅读面，小学阶段课外阅读

总量不少于150万字，背诵优秀课文60篇。”综上所述，可以看出课

外阅读在语文教学中具有非常重要的作用。

心理学家说：“兴趣是个体力求认识某种事物或从事某项活动的

心理倾向，它表现为个体对某种事物或从事某项活动的选择性态度和

积极的情绪反应，兴趣也是引起和保持注意的重要因素。”学生对感

兴趣的事物，总是愉快地、主动地探索它。孔子曾说：“知之者不如

好之者，好之者不如乐之者”，所以，培养小学生阅读的兴趣在课外

阅读中是极其重要的，也是学生终身受益的。因此，如何激发学生课

外阅读的兴趣，教给学生课外阅读的方法，培养学生课外阅读的习惯

已是阅读教学不可忽视的重要任务。

二、研究目标

激发学生阅读兴趣，教给学生课外阅读的方法，培养学生良好的

阅读习惯，充分调动学生的积极性、主动性，创造性地指导学生阅读，

使学生爱读、乐读、会读，在轻松、愉快的阅读氛围中获取知识。

三、研究内容

儿童喜爱的童话故事、寓言故事、科幻故事、中外名著、跟课文

有关的作家、作品介绍、优美的儿童诗歌、泰戈尔散文诗等。

四、研究方法

1、个案研究法

2、观察法

3、问卷法

五、主要措施

1、营造书香教室,吸引学生课外阅读。

2、结合课文教学，指引学生课外阅读。

3、组织相关读书活动，激活学生课外阅读。

4、开展读书竞赛，促进学生课外阅读。

六、研究步骤

第一阶段：准备阶段，•这一阶段的主要任务是：

1.好本课题研究实验方案。

2.制订出班级读书计划。

3.征求学生意见，完善研究内容。

4.做好学生的动员工作。

第二阶段：研究实验阶段，这一阶段的主要任务是：

1.着手进行实验研究；

2.发现问题，及时调整实验方案；

3.完成实验研究报告或论文。

第三阶段：总结评估阶段，这一阶段的主要任务是：

1.课题实验研究的终结性报告。

2.实验研究成果展示。

七、预期成果

通过一年的努力，使学生养成浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，

在阅读中吸收和储备大量的优美语汇，拓宽知识面，提高阅读分析理

解能力，从而具备较好的语文素养，增强语言文化沉淀，提高阅读能

力。

八、课题组成员

课题研究方案篇2

为切实抓好微型课题研究，促进教师专业化发展，提升我校教育

科研水平，就加强我校微型课题研究管理，规范研究过程，约束研究

行为。特作如下规定：

1、“微型课题”可由教师个人申报并独立承担研究工作，也可2

人自由组合成立研究小组，共同承担课题研究工作。无论是教师个人

单独承担还是小组合作研究的，课题批准立项以后，均须制定切实可

行的研究计划或研究方案，并在规定时间内向学校提交研究计划方案

(申请表)和微型课题研究月度计划。

2、课题组成员一般不超过2人，课题组长负责制定小组的研究计

划，并组织成员按计划分阶段实施本课题组的科研工作。课题组成员

必须有明确的分工和各自的职责，做到围绕目标、分工合作，相互交

流，相互促进，共同完成课题任务。

3、课题承担者必须按计划组织实施研究工作，月末要填写好研究

活动情况纪录，撰写阶段性小结或反思，装入课题档案袋。平时要主

动向学