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Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.SectionA(3a~3c)龙泉镇中学周丽婷
Learningaims能说出并正确运用本课时的重点单词:overcome,caring,graduate及短语lookbackat,keepone’scool,makeamess等流利朗读并且欣赏诗歌的押韵、节奏和停顿。通过回忆谈论初中生活和最难忘的老师。保持对英语学习的兴趣;能有意识地训练自己的英语思维。根据所学内容,学会与他人分享自己在学习生活中的事件与美好回忆,学会与他人相处珍惜友谊并在探讨交流和表达自我观点和看法。学会鉴赏诗歌,享受优美的文字。引导学生珍惜初中美好时光和老师和学校的感恩之情。语言能力:思维品质:文化意识:学习能力:
FreetalkWhatisyourmostunforgettablememoryfromjuniorhighschool?Beforereading
LookingbackatthesepastthreeyearsIremembermanyTryingtobeontimeformorningreadingsRunningwhenthelunchbellIremembertheexcitementOftheschoolsportsdayeachThemanylonghoursoftrainingPrideofovercomingthingsringsyearfearthingsringsyearfearIrememberIrememberstartingdayoneTheshyestinmywholeNeverspeakingtoanyoneAndthinkingIwouldnotThenslowlyImadesomenewfriendsTorememberHelpingeachotherwithhomeworkGettingbetterclassclasspasspassforeverforevertogethertogetherWhilereading
PreparingforartfestivalsAndmakingagreatbigHavingfunatNewYear’spartiesWishingeveryonetheWehavelearnedadifferentlanguageThatisfromaforeignEnglishbringsmanychallengesWeworkhardtomessmessbestbestlandlandunderstandunderstandAndnowit’stimetograduateWewillleaveourlovelyIcan’tbelieveit’sbeenthreeyearsI’mtryingtokeepmyButit’sdifficultnottocryI’llmisstheschooltreesandAndourkindandcaringteachersWonderfulmemoriesofschoolschoolcoolcoolflowersflowersoursours
EnjoyReadingReadthepoemwithemotions(感情)Payattentionto:rhyme(押韵)stress(重读)pause(停顿)Whilereading
英文四行诗,每节四行首字母大写四行八节Afour-linepoem四行诗Whilereading
tolines(行)Tips:Apoemoftenconsistsofstanzas(诗节),eachstanzaisdividedintofourlines。四行八节Stanza:____________________abouthavingtoleaveStanza:____________________ofthejuniorhigh.Part1Part2Memories1-67-8Feelinghilereading
knowledgerhymesRhymes押韵指一个音节
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