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课题

译林版八下英语Unit3Onlinetours-integratedskills说课稿

课型

新授

时间

课时

1

主备人

一、说教材

本单元的主题是“在线旅游”，话题新颖且贴近生活，能够激发学生的学习兴趣。本节课主要围绕如何使用旅游网站来了解悉尼这座城市展开，通过对话、笔记、文章等形式，让学生学习相关的语言知识和技能，培养学生的阅读理解和听说能力。

二、说学情

八年级的学生已经有了一定的英语基础，具备了初步的听说读写能力。他们对新鲜事物充满好奇心，对于网络和旅游也有一定的了解和兴趣。然而，部分学生在词汇积累、语法运用和口语表达方面还存在一定的困难，需要教师在教学中给予适当的引导和帮助。

三、说教学目标

（一）知识目标

1.学生能够理解并掌握与在线旅游和悉尼相关的词汇和短语，如：coast,largest,icon等。

2.学生能够掌握并运用一般现在时来描述城市的特点和信息。

（二）能力目标

1.能够听懂关于在线旅游和悉尼的对话及文章，获取关键信息。

2.能够运用所学知识进行口头交流，如询问和提供关于在线旅游的帮助。

3.能够读懂有关悉尼的介绍，并完成相关的练习。

（三）情感目标

1.激发学生对英语学习的兴趣，培养自主学习的能力。

2.培养学生对不同国家和城市的文化意识和跨文化交际能力。

四、说教学重难点

（一）教学重点

1.掌握与在线旅游和悉尼相关的重点词汇和句型。

2.理解并能够运用一般现在时来描述城市的特点。

（二）教学难点

1.培养学生的听力和阅读理解技巧，准确获取关键信息。

2.能够熟练运用所学知识进行口头交流，表达关于在线旅游的想法和问题。

五、说教法

为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教学方法：

（一）任务型教学法

通过布置各种任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用语言知识，提高语言运用能力。

（二）情景教学法

创设真实的情景，让学生在情景中感受语言的实际运用，增强学习的趣味性和实用性。

（三）多媒体教学法

利用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。

六、说学法

在教学过程中，我将引导学生采用以下学习方法：

（一）自主学习法

鼓励学生自主预习、思考和总结，培养自主学习的能力。

（二）合作学习法

组织学生进行小组合作学习，共同完成任务，培养合作意识和交流能力。

（三）探究学习法

引导学生在学习过程中积极探究问题，培养创新思维和解决问题的能力。

七、说教学过程

（一）导入（5分钟）

通过播放一段关于悉尼的视频，引起学生的兴趣，然后提问：“WhatdoyouknowaboutSydney?”引导学生自由发言，从而导入本节课的主题。

（二）词汇学习（5分钟）

利用多媒体展示与在线旅游和悉尼相关的图片，教授新单词和短语，如：onlinetour,coast,largest,icon等，并让学生进行跟读和拼写练习。

（三）听力训练（10分钟）

播放A21部分的听力材料，让学生听并判断句子的正误。听完后，与学生一起核对答案，并对错误的句子进行分析和讲解。

（四）阅读训练（10分钟）

让学生阅读A3部分的文章，然后回答一些问题，如：“WhereisSydney?”“WhatcanyouseeneartheSydneyOperaHouse?”等。通过阅读和回答问题，帮助学生理解文章的内容，掌握重点句型。

（五）口语练习（10分钟）

让学生模仿B部分的对话，进行两两对话练习，如：“Wouldyoumindshowingmehowto...”“Ofcoursenot.Just...”教师巡视并给予指导，然后邀请几组学生上台表演，锻炼学生的口语表达能力。

（六）总结归纳（3分钟）

与学生一起回顾本节课所学的重点词汇、句型和语法知识，进行总结归纳。

（七）作业布置（2分钟）

1.让学生用英语写一篇关于自己最喜欢的城市的短文。

2.让学生登录旅游网站，了解更多关于其他城市的信息。