小学教育中存在的问题和改革建议论文(真题5篇) .pdfVIP

小学教育中存在的问题和改革建议论文〔通用

5篇〕

小学教育中存在的问题和改革建议论文篇1

随着新课程改革的推进，素质教育的重要性得以凸显。当

前的小学教育中仍然存在着诸多误区，已经严重影响到了小学

教育工作的高效开展。在新时代背景下，如何推进小学教育改

革，实在进步小学教育教学的程度与质量，是教育者当前应该

重点考虑的问题。

一、推进小学教育改革的必要性

1、小学教育的现状要求必须进展改革

当前我国小学教育的现状对教育改革提出了新的要求。接

下俩笔者将从宏观与微观两大方面综合分析^p当前小学教

育的现状。从宏观层面来看，我国对小学教育的重视程度在不

断提升，无论是九年义务制教育政策的出台，还是免除学杂费

的相关政策，都为我国小学教育改革的推进奠定了坚实的根

底。但是在实际的教学过程中，局部地区的九年义务制教育却

无法得到落实，局部学校也仍然存在乱收学杂费的现象。从微

观层面来看，那么主要表达在小学教育本身的缺陷与缺乏，传

统的应试教育理念根深蒂固，单一追求学生的成绩而无视了对

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学生综合素养的培养以及德育教育，造成了学生成长的不全

面。

2、时代开展对小学教育改革的要求

新时代背景下，小学教育改革成为必然。传统的教育形式

与教育理念与时代要求逐渐相背离，在一定程度上阻碍了小学

教育的开展。在这样的情况下，小学教育必须及时进展改革与

调整才能与时代相适应，也才能承当起人才培养的重任。新时

代意味着会出现新的情况与新的事物，而现代化的信息技术的

开展及其的广泛应用也显示出了传统教育形式的滞后性。除此

之外，时代开展意味着知识也进展了相应的更新，因此，为了

促进学生的全面开展，小学教育也应该进展改革以适应时代开

展的需求。

3、教育开展规律对改革的要求

事物开展都需要遵循一定的规律，而矛盾是推动事物向前

开展的根本原因。当前小学教育中越来越突出的矛盾为改革奠

定了根底。在事物开展的过程中，只有通过变革旧事物中不相

适应的成分才能催生新事物，也符合事物开展的根本规律。传

统教育形式之下的小学教育逐渐走向衰落，必将被新的教育形

式所代替。综上所述，对小学教育的改革是遵循教育开展规律

的必然选择。

二、当前我国小学教育中存在的问题

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1、老师的综合素养有待提升

老师在教学过程中起着重要的引导作用，因此其综合素养

对于教育成效具有重要影响。当前，我国的小学老师的整体程

度都有待提升，一方面是他们的专业知识水准较低，另一方面

那么是素质教育理念的匮乏，这些都与新课程改革的要求相背

离。老师教育理念的滞后性表达在对素质教育理念认识不够充

分，已经严重落后于时代潮流的教育理念，从而使得在教学过

程中难以应用新的教学方法和教学形式，难以提升学生的学习

兴趣，从而影响到教学质量。老师专业知识的缺乏那么是由于

老师本身并未树立起终身学习的理念，对学科的前沿知识理解

甚少，知识体系也没有得以更新。

2、教育经费及教育资的匮乏

当前我国对根底教育越来越重视，教育资金的投入也进展

了大幅的增加，但是我国各地区经济开展的不平衡性使得不同

地区教育投资差距拉大。对于经济开展本身比拟落后的地区，

对教育的投资也非常有限，难以为小学教育的全面改革奠定坚

实的物质根底。甚至一些偏远地区的根底性教育设施都不完

善，极大地限制了教育的开展。教育资金在一定程度上受限于

当地的财政程度，多数的资金仅用于老师工资的发放，用于对

教育设施的完善以及教学环境的改善的情况那么较少。

3、素质教学的理念尚未落实

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小学教育改革的核心环节在于落实素质教育的理念，但是

当前无论是学校还是老师对素质教育理念的解读都有所偏向。

新课程背景下，老师在教学过程中应该是引导者的角色，通过

对学生的引导防止学生走弯路，也有效进步学生学习的效率。

但是当前的课堂教学中，学生的主动性受到限制，填鸭式的教

学限制了学生的全面开展，老师的主导也使得素质教育的理念

难以落实。素质教育强调学生的全面