高中数学人教A版必修一 充要条件.pptVIP

PPT模板/moban/1.4充分条件与必要条件教学目标1.通过对典型数学命题的梳理,理解充要条件的意义,理解数学定义与充要条件的关系．2.通过具体情景,理解充要条件的概念及充要条件的证明与应用,培养学生抽象概括能力和逻辑推理的核心素养．重点:理解充要条件的意义难点:理解数学定义与充要条件的关系．教学重、难点新课导入壹目录课堂小结肆当堂训练叁讲授新知贰延伸拓展伍新课导入壹新课导入1.充分条件与必要条件的含义分别是什么？一般地,若命题“若p,则q”为真命题,即则称p是q的充分条件,q是p的必要条件则称p不是q的充分条件,q不是p的必要条件一般地,若命题“若p,则q”为假命题,即一般来说,数学中的每一个判定定理都给出了相应数学结论成立的充分条件。一般来说,数学中的每一个性质定理都给出了相应数学结论成立的必要条件。2.判定定理和性质定理与命题的条件有何关系？讲授新知贰讲授新知问题1：下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题和它逆命题(若q,则p)都是真命题？（1）若两个三角形的两角及其中一角的对边分别相等,则这两个三角形全等；（2）若两个三角形全等,则这两个三角形的周长相等；（3）若一二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根,,则ac0；（4）若A∪B是空集,则A与B是空集。(都是真命题)(都是真命题)(本身是假命题,但其逆命题是真命题)(本身是真命题,但其逆命题是假命题)思考1：在以上的各个命题中,p是q的什么条件？q又是p的什么条件？在(1)中,p是q的充分条件,q是p的必要条件,同时,p也是q的必要条件,q也是p的充分条件。在(2)中,p是q的充分条件,q是p的必要条件。在(3)中,p是q的必要条件,q是p的充分条件。在(4)中,p是q的充分条件,q是p的必要条件,同时,p也是q的必要条件,q也是p的充分条件。问题1：下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题和它逆命题都是真命题？（1）若两个三角形的两角及其中一角的对边分别相等,则这两个三角形全等；（2）若两个三角形全等,则这两个三角形的周长相等；（3）若一二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根,,则ac0；（4）若A∪B是空集,则A与B是空集。(都是真命题)(都是真命题)(本身是假命题,但其逆命题是真命题)(本身是真命题,但其逆命题是假命题)思考1：在以上的各个命题中,p是q的什么条件？q又是p的什么条件？思考2：在以上命题中,哪一些p既是q的充分条件,又是q的必要条件？在(1)(3)中,p既是q的充分条件,又是q的必要条件这时我们说p是q的充要条件.一般地,“若p,则q”和它的逆命题“都是真命题,则称p既是q的充分条件,又是q的必要条件（简称充要条件）充要条件注：充要条件是相互的,此时也说p,q是等价的思考3：充要条件是相互的吗？如何判断p是q的充要条件？判断p是否为q的充要条件,就是判断命题“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”是否都为真命题。范例应用例1.下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的p是q的充要条件？(1)p：四边形是正方形,q：四边形的对角线互相垂直平分；(2)p：两个三角形相似,q：两个三角形的三边成比例；(3)p：xy0,q：x0,y0；(4)p：x=1是一元二次方程ax2+bx+c=0的一个根,q：a+b+c=0。解：(1)(2)∴p是q的充要条件。(3)∴p是q的充要条件。∴p不是q的充要条件。(4)∴p不是q的充要条件。（p是q的充分不必要条件）（p是q的充要条件）（p是q的必要不充分条件）（p是q的充要条件）讲授新课(1)若,且,则p是q的充分不必要条件；(2)若,且,则p是q的必要不充分条件；命题条件的分类(3)若,且,则p是q的充要条件；(4)若,且,则p是q的既不充分也不必要条件.命题的条件分为四类：充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件以及既不充分也不必要条件。即：思考4：根据以上的知识想一想,一个命题的条件可分为哪几类？(2)你还能能给出“四边形是平行四边形”其它充