2024年五年级数学下册 八 数据的表示和分析第1课时 复式条形统计图说课稿 北师大版.docxVIP

2024年五年级数学下册八数据的表示和分析第1课时复式条形统计图说课稿北师大版

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过教授复式条形统计图，使学生能够更加直观、系统地理解数据的收集、整理和分析过程，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。结合五年级学生的认知水平，本节课将引导学生从生活实例出发，通过观察、讨论和实践，掌握复式条形统计图的绘制方法，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.数据观念：培养学生收集、整理和分析数据的能力，形成对数据敏感性。

2.逻辑思维：训练学生通过观察复式条形统计图，进行比较、分析和推理的能力。

3.应用意识：激发学生将所学知识应用于解决实际问题的兴趣，提高实践操作能力。

4.合作交流：培养学生与他人合作完成统计任务，提高团队协作和沟通能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.复式条形统计图的绘制方法。

2.通过复式条形统计图分析数据，得出结论。

难点：

1.理解并区分单式统计图与复式统计图的区别。

2.分析复式统计图中的复杂数据关系。

解决办法：

1.采用直观教具和实际数据案例，讲解复式条形统计图的绘制步骤，让学生跟随示范操作，逐步掌握绘制技巧。

2.通过小组讨论和合作，引导学生观察、分析不同类型的统计图，发现单式与复式的差异，增强直观感受。

3.结合生活实例，设计具有实际意义的数据分析任务，让学生在实际操作中理解复式统计图的运用，逐步突破难点。

4.鼓励学生提问和思考，教师及时给予反馈和指导，帮助学生构建知识体系，提升解决问题的能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、打印机。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：电子课本、教学PPT、数据案例文档。

4.教学手段：小组合作、讨论交流、实物展示、实践操作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用之前学过的单式条形统计图知识，展示一个简单的数据实例，让学生回顾其特点和用途。

-提问：我们如何将两组相关数据进行对比展示呢？从而引出本节课的主题——复式条形统计图。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍复式条形统计图的概念、特点及绘制步骤，通过实际例子演示如何从数据到图表的转换过程。

-分步骤讲解如何确定坐标轴、如何绘制不同组别的条形，以及如何添加图例等。

-强调复式条形统计图在数据分析和决策中的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-提供一组新的数据，让学生分组讨论并尝试绘制复式条形统计图。

-指导学生在纸上独立完成图表绘制，并在完成后进行展示和讲解，教师给出评价和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调复式条形统计图的绘制要点和数据分析的方法。

-鼓励学生分享在绘制过程中的体会和遇到的问题，以及如何解决这些问题的策略。

5.作业布置（5分钟）

-布置一道与课堂内容相关的作业：收集家庭一周内不同成员的阅读时间数据，绘制成复式条形统计图，并分析数据，下节课分享发现。

-强调作业要求，确保学生明确任务，能够顺利完成。

六、知识点梳理

1.复式条形统计图的概念

-定义：复式条形统计图是一种用于展示两组或两组以上相关数据的条形统计图。

-特点：清晰展示不同组别数据的对比情况，便于分析和决策。

2.复式条形统计图的绘制步骤

-收集数据：根据研究目的，收集两组或两组以上的相关数据。

-确定坐标轴：绘制横轴和纵轴，横轴表示不同的组别，纵轴表示数据的大小。

-绘制条形：根据数据大小，绘制相应高度的条形，不同组别的条形用不同颜色或图案进行区分。

-添加图例：在图表的适当位置添加图例，说明不同颜色或图案代表的组别。

-完善图表：添加标题、坐标轴标签、单位等，使图表更加完整。

3.数据的分析与结论

-数据对比：通过观察复式条形统计图，比较不同组别数据的大小，分析数据的变化趋势。

-数据解读：根据图表中的信息，得出相关结论，如哪一组数据较大，哪一组数据较小，数据是否有增长或下降趋势等。

-数据应用：将分析结果应用于实际问题的解决，如制定策略、做出决策等。

4.复式条形统计图的应用场景

-经济领域：分析不同品牌产品销售情况、比较不同地区经济发展水平等。

-社会领域：分析不同年龄段人群的受教育程度、比较不同性别就业情况等。

-教育领域：分析学生的学习成绩、比较不同班级的学习情况等。

5.复式条形统计图的注意事项

-数据收集要准确：确保收集到的数据真实可靠，避免误导分析结果。

-条形高度要准确：根据数据大小绘制条形，避免因条形高度不准确而影响分析结果。

-图表整洁美观：绘制图表时，注意条形之间的间隔、颜色搭配等，使图表整洁美观。

-分析结论要客观：根据图表中的信息进行分析，避免主观臆断。

6.复式条形统计