第3节 广播、电视和移动通信-2023-2024学年人教版物理九年级全册.pdfVIP

第二十一章第3节广播、电视和移动通信

-2023-2024学年人教版物理九年级全册

第二十一章信息的传递

第3节广播、电视和移动通信

教学目标

1、了解无线电广播发射和接收过程。

2、了解电视信号的发射和接收过程。

3、理解移动电话的工作原理和特点。

教学重难点

1、了解无线电广播发射和接收过程，了解电视信号的发射和接收过

程，理解移动电话的工作原理和特点。

教具准备

1、辅助教具：无。

教学媒体与资源

1、多媒体课程课件、演示视频等。

教学过程

一、情境引入

请同学们观看课件思考问题。

我们几乎每天都要听广播、看电视，那些图像和声音是怎样传过来的？

无线电信号是如何发射的？又是如何接收的？

本节就让我们来学习广播、电视和移动通信。

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二、新课教学

知识点一无线电广播信号的发射和接收

1、无线电广播信号的发射由广播电台完成

（1）麦克风——将声信号转换成电信号。

（2）调制器——将音频电信号加载到高频电流上。

（3）天线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中。

2、收音机负责信号的接收与还原

（1）天线——接收各种各样的电磁波。

（2）调谐器——选择需要电台的载波信号（解调）。

（3）解调——从载波信号中复原音频信号。

（4）扬声器——将音频电信号转换成声音。

知识点二电视的发射和接收

1、图像信号发射工作过程

（1）电视用电磁波传递图像和声音信号。

（2）摄像机——将图像转换成电信号。

（3）发射机——将电信号加载到频率很高的电流上。

（4）天线——将高频信号发射到空中。

2、电视接收机工作过程

（1）天线——接收包含声、像信息的高频信号。

（2）接收机——取出并放大图像和音频电信号。

（3）显示器——复原图像信号。

（4）音频放大——将微弱音频电信号放大并输出。

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3、拓展

（1）摄像机在工作时同时也把声音信号转换成电信号，电视机接收

到的高频电信号中，包括图像信号和声音信号，其中声音信号在扬声

器中还原成声音。

（2）任何一个频道都包含一定的频率范围，如果两频道的频率过于

接近，电视或收音机在接收时会出现“串台”的现象。为了避免这种现

象，相关部门会给各个电台或电视台划分专门的频率范围，这就是不

同的电视台有不同的频道的原因。

4、科学世界

（1）科学世界。

知识点三移动电话

1、移动电话：（发射接收二合一）

（1）手机既是无线电发射台又是无线电接收台。

（2）基地台的天线。

（3）工作原理：移动电话相当于是无线电台，它将用户的声音转

变为高频电信号发射到空中，同时它又捕捉空中的电磁波，使用户接

收到通话对方送来的信息。

（4）设立基地台的原因：手持移动电话的体积很小，发射功率不大；

它的天线也很简单，灵敏度不高。因此，它跟其他用户的通话要靠较

大的固定基地台转接。

（5）手机和座机借助基地台进行交流。

（6）手机和手机通过基地台进行沟通。

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（7）移动电话工作过程。

2、无绳电话

（1）座机接在市话网上，相当于小型基地台；工作区域在几十米至

几百米的范围。

三、知识总结及板书设计

教学反思

本节学习的是广播、电视和移动通信，都是我们现实生活中经常接触

的，但是具体的工作原理等并不被我们所熟知，所以通过学习本节要

对相关知识有所了解。注意重点知识的讲解，本节的重点是了解无线

电广播发射和接收过程，了解电视信号的发射和接收过程，理解移动

电话的工作原理和特点。课堂上要向学生们说明本章本节虽然知识点

不多，考点相对较少，但是也很重要，不可轻视。总结知识点时，可

分类按知识树的模式进行，这样培养学生们总结归纳的能力。

布置作业

1、复习课本知识。

2、完成教材P157动手动脑学物理1—2题。

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