拼贴添画优秀教案 .pdfVIP

【拼贴添画】公开课教案

教学内容：本课为“造型表现”学习领域。“拼贴”是指运用不

同材质，以拼接组合的形式呈现。“添画”是指围绕相关主题绘

画添加，使主题更突出，画面更丰富有趣。

教学目标：

1、巧用各种纸材，灵活运用其中的肌理和花纹图案，打破时间

和形的序列，重组拼贴，添画相应的背景，色彩和内容，突出新

主题，创新表现作品，从中感受到艺术形式美。培养学生的创新

思维能力和构思画面，完善画面的能力。

2、通过小组合作等方法，引导学生多角度地参与学习活动，在

自主观察，自主探究，自主发现，合作表现的过程中，学习拼贴

添画的方法。

3、在学习拼贴添画的过程中，激发学生发现美，创造美的意识，

引导学生感受拼贴添画这一造型活动的乐趣。

教学重点：

感受拼贴添画的艺术形式美感，学习拼贴添画的方法，巧妙构

思，创新表现艺术作品。

教学难点：

灵活运用纸材中的肌理和花纹图案。打破时间和形的序列重组

拼贴。添画相应的背景，色彩和内容，突出表现创作主题。

教学准备：

课件，各类废旧纸材，水彩笔，剪刀，胶水等。

教学设计：

一、趣味导入

1、播放“撒哈拉沙漠近况”视频

老师？这样的场面让人心酸，那是什么原因造成了撒哈拉沙漠这

样的变化的呢？（环境污染）

2、出示环境污染图片，引导学生提高保护环境的意识。

老师：这些垃圾盖住了嫩绿的小草，毁灭了小鸟的乐园，让天空

和大海不再蔚蓝，直到有一天威胁着人类的生命，这些垃圾就真

的一点用都没有了吗？（垃圾回收循环使用；垃圾焚烧发电；垃

圾化解施肥、、、、、、）

我们今天就可以利用这些废旧报纸，图书等纸材制作出精美

的美术作品。

二、讲授新课

1、师生齐动手

老师：今天，在全世界最大的亚马逊热带雨林里，举办了一场

动物时装秀，我们快点去看看吧。

（1）老师拿出狮子，老虎，长颈鹿，猴子等动物的头像，服装

等。给动物配上衣服，粘贴到卡纸上。

（2）在卡纸上添画时装秀字样。完成拼贴添画作品。

2、欣赏毕加索【吉他】拼贴添画作品。

思考：

（1）制作材料？（废旧报纸）

（2）制作方法？（剪贴，添画）

（3）制作工具？（剪刀，教学，颜色笔）

老师：这是毕加索1913年创作的拼贴添画作品，他将报纸期刊

上的图案剪下来，进行重组，叠加，构成了一幅新的作品。

三、学生动手实践

（1）教师讲解步骤并板书：

构思选材剪撕粘贴添画

（2）小组为单位，共同制作一幅拼贴添画作品。

（3）教师巡回指导。

四、拼贴添画作品展示

（1）小组为单位，介绍本组作品主题，内容。

（2）教师进行简要点评，并收集优秀作品，贴在黑板上。

五、拓展延伸

剩下的小纸屑还能利用吗？当然可以运用到其他拼贴添画作

品中去，保护环境，人人有责。

拼贴添画这种方式还被广泛运用在我们的生活中，例如，设

计师们设计的服装，平面广告等。希望同学们能有一双发现美的

眼睛，在生活中去观察美，创造美。

板书设计：

拼贴添画

构思选材剪撕粘贴添画