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3-2-3制作旅行预算表(说课稿)-2024-2025学年清华版2024信息技术三年级上册
主备人
备课成员
设计思路
本节课《3-2-3制作旅行预算表》旨在让学生掌握运用信息技术制作和管理旅行预算的技能。在设计本节课时,我将紧密结合清华版2024信息技术三年级上册教材内容,以学生实际需求为出发点,遵循以下思路:
1.引导学生了解旅行预算的重要性,激发学习兴趣。
2.通过案例讲解,使学生掌握预算表的制作方法。
3.以小组合作形式,让学生动手实践,制作个人旅行预算表。
4.组织课堂讨论,让学生分享制作过程中的心得体会,互相学习。
5.总结本节课所学,布置课后作业,巩固所学知识。
核心素养目标
1.培养学生信息素养,使其能够有效搜索、筛选和利用旅行相关信息。
2.提升学生的信息技术应用能力,掌握使用表格处理软件制作旅行预算表的基本技能。
3.增强学生的数据管理意识,学会通过信息技术手段对旅行预算进行科学管理。
4.培养学生的合作与交流能力,在小组合作中共同完成任务并分享经验。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握表格处理软件的基本操作,包括插入行、列、单元格,以及输入和编辑数据。
②学习旅行预算表的制作流程,包括预算项目的设定、金额的预估与填写。
2.教学难点
①理解旅行预算的基本概念和重要性,能够根据实际情况合理规划预算项目。
②熟练运用表格处理软件的高级功能,如数据排序、筛选、公式计算等,以提高预算表的可操作性和准确性。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《清华版2024信息技术三年级上册》教材,以跟随课程进度学习。
2.辅助材料:准备旅行预算表的案例图片和视频教程,以便于学生直观理解预算表的结构和制作方法。
3.实验器材:计算机设备,安装有表格处理软件,确保软件版本兼容,满足教学需求。
4.教室布置:将学生分组,每组配备一台计算机,方便学生进行小组合作和实操练习。
教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!今天我们要学习一个新的内容——制作旅行预算表。在我们日常生活中,旅行是一项非常有趣的活动。但是,旅行需要精心规划,特别是预算管理。那么,如何利用信息技术来制作一个旅行预算表呢?接下来,我们就来学习这个实用的技能。
2.确定学习目标
首先,我们要明确本节课的学习目标。通过本节课的学习,大家需要掌握以下内容:
①理解旅行预算的概念和重要性。
②学会使用表格处理软件制作旅行预算表。
③能够合理规划旅行预算项目,并进行数据管理。
3.探究旅行预算表的结构和内容
(1)展示旅行预算表案例
同学们,请看大屏幕。这是一份旅行预算表的案例。预算表通常包括哪些内容呢?大家仔细观察,然后告诉我。
(2)学生回答
学生回答:旅行预算表包括日期、预算项目、预计金额、实际金额等。
(3)讲解旅行预算表的结构
很好!根据大家的观察,我们可以总结出旅行预算表主要包括以下几个部分:
①日期:记录预算项目的发生时间。
②预算项目:如交通费、住宿费、餐饮费、门票费等。
③预计金额:预估各项预算项目的花费。
④实际金额:记录实际发生的花费。
4.学习制作旅行预算表的基本操作
(1)介绍表格处理软件
同学们,我们现在将使用表格处理软件来制作旅行预算表。这个软件具有插入行、列、单元格等功能,可以帮助我们轻松地管理预算数据。
(2)演示制作旅行预算表的过程
现在,我将以一个简单的旅行预算表为例,演示制作过程。请大家注意观察我的操作步骤。
①新建一个空白表格,输入表头信息。
②插入行、列,输入预算项目。
③输入预计金额和实际金额。
④利用公式计算总预算和实际总花费。
(3)学生跟随操作
同学们,现在请大家打开表格处理软件,按照我刚才的演示步骤,尝试制作一份旅行预算表。
5.小组合作制作旅行预算表
(1)分组
同学们,现在我们将进行小组合作。请大家分成若干小组,每组4-6人。
(2)分配任务
每个小组需要根据本组成员的旅行经历,共同制作一份旅行预算表。请大家在小组内讨论预算项目,预估金额,并记录实际花费。
(3)展示成果
每个小组完成旅行预算表后,请派一名代表上台展示,并简要介绍制作过程和心得体会。
6.课堂讨论
同学们,现在我们来进行课堂讨论。请分享一下你们在制作旅行预算表过程中的收获和遇到的问题。
(1)学生分享
学生分享:我在制作预算表时,学会了如何使用表格处理软件的高级功能,如公式计算、数据排序等。
(2)教师总结
很好!通过本节课的学习,大家不仅掌握了制作旅行预算表的技能,还学会了运用信息技术来管理数据。这对于我们今后的学习和生活都非常有帮助。
7.课
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