《路基路面工程课程设计》课程教学大纲.pdf

《路基路面工程课程设计》课程教学大纲

一、课程信息

课程名称：路基路面工程课程设计

CourseDesignofSubgradeandPavementEngineering

课程代码

课程类别：选修课

适用专业：道路桥梁与渡河工程专业

课程学时：1周

课程学分：1学分

修读学期：第6学期

先修课程：理论力学、材料力学、道路工程材料、工程地质

二、课程目标

（一）具体目标

通过本课程设计实践，使学生达到以下目标：

课程思政目标：塑造正确的世界观、人生观、价值观，通过学习，掌握事物

发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，塑造品格，努力成为德智体美

劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

课程目标1：掌握规范的查阅方法、掌握刚、柔性路面结构的设计过程和路

面结构的补强设计的基本步骤,掌握路面结构的设计和验算的详细内容等等。【支

撑毕业要求2.2】

课程目标2：能综合应用所学知识与技能，分析和解决工程实际问题，深化、

拓宽理论知识，延伸专业技能；能依据设计任务进行资料收集和整理；能正确运

用工具书，进行路基路面工程的整体设计、截面计算和构造处理。【支撑毕业要

求3.1】

课程目标3：能熟练掌握预路基路面工程设计的方法和技巧，注意与环境的

协调，了解相关的公路施工的法律法规，注意路面排水。【支撑毕业要求3.2】

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

表1课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工

2.2能够对复杂道路桥梁与渡河工程

程科学的基本原理，识别、表达、并通过

课程目标1问题进行建模、表达与分析，获得有

文献研究分析复杂工程问题，以获得有效

效结论。

结论。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂

3.1能够设计针对复杂工程问题的解

工程问题的解决方案，设计满足特定需求

决方案，设计满足道路桥梁与渡河工

课程目标2的系统、单元(部件）或工艺流程，并能够

程需求的结构、构件、节点及其施工

在设计环节中体现创新意识，考虑社会、

工艺流程。

健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂

工程问题的解决方案，设计满足特定需求3.2能够在设计环节中体现创新意识，

课程目标3的系统、单元(部件）或工艺流程，并能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以

在设计环节中体现创新意识，考虑社会、及环境等因素。

健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

三、课程内容

（一）课程内容与课程目标的关系

表2课程内容与课程目标的关系

课程内容教学方法