《物流运输管理实务》教案 项目二 公路运输.docx

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课题

公路运输

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

（1）掌握公路运输的概念、特点、分类和设施设备

（2）了解受理托运的方式

（3）掌握托运单审核的内容和公路运费的计算方法

（4）熟悉货物验收、货物配装、货物运输和货物交付的操作要点

素质目标：

（1）了解《国家公路网规划（2013—2030年）》，感受我国的发展速度

（2）学习公路运输的流程，培养认真、负责的工作态度，具备责任意识和担当意识

教学重难点

教学重点：公路运输的概念、特点、分类和设施设备，受理托运的方式，货物验收、货物配装、货物运输和货物交付的操作要点

教学难点：托运单审核的内容和公路运费的计算方法

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】组织学生阅读“任务导入”中的相关资料（详见教材），并提出以下问题：

材料中为什么说要用公路运输呢？相比其他运输方式，公路运输又有什么优点呢？

【学生】阅读、思考、回答问题

传授新知

【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解公路运输的相关内容

一、公路运输的概念

公路运输的概念有广义和狭义之分。从广义上来说，公路运输是指借助一定的运输工具，将货物沿着公路进行有目的的移动的过程。目前，世界各国一般都使用汽车作为公路运输的运输工具，所以从狭义上来说，公路运输就是指汽车运输。

公路运输是一个独立的运输体系，也是车站、港口和机场进行货物集散的重要手段。没有公路运输的衔接，铁路、水路和航空运输就不能正常进行。

【提示】

所讲的公路运输均指汽车运输，因此，下面不再对两者进行区分。

二、公路运输的特点

（一）机动灵活，适应性强

公路运输网一般比铁路、水路运输网的密度大十几倍，分布面也更广，因此公路运输车辆几乎可以“无处不到”。公路运输在时间上的机动性也比较大，汽车可随时被调度，各环节之间的衔接时间较短，伸缩性极大。另外，汽车可以随处停靠，受地形、气候等的限制较小。

（二）中、短途运输速度快

在中、短途运输中，由于公路运输中途一般不需要中转、换装就可以直接将货物运达目的地，因此，与其他运输方式相比，公路运输的速度较快。

【提示】

在公路运输中，短途运输的运距通常在50km以内，中途运输的运距通常为50～200km。

（三）运载量小，运输成本高

众所周知，汽车的运载量远远小于铁路列车和轮船，而且汽车消耗的燃料是价格较高的汽油或柴油，加上车辆通行费、人力成本、车辆的维修费和折旧费等，造成公路长途运输的成本居高不下。在五种基本运输方式中，公路运输的成本仅次于航空运输。

（四）安全程度低，环境污染大

公路运输中的交通事故在发生的数量和造成的损失方面都高居各种运输方式之首。此外，汽车尾气和噪声也严重威胁着人类健康，是城市的最大污染源之一。

【课堂提问】

【教师】组织学生阅读“卡车运输11天直达波兰”（详见教材），并提出问题：

公路长途运输不适宜运输哪些货物？

【学生】阅读、思考、主动回答问题

【教师】总结学生的回答，并讲解新知

三、公路运输的分类

（一）按货物组织形式划分

按货物组织形式划分，公路运输可分为整车运输、零担运输、集装箱运输、包车运输和联合运输。

整车运输是指按整车办理承托手续、组织运送和计费的货物运输。

【教师】利用多媒体扫描播放视频“零担”（详见教材），并讲解新知

零担运输是指按零散货物办理承托手续、组织运送和计费的货物运输。

集装箱运输是指以集装箱为承载货物容器的货物运输。

包车运输是指根据托运人的要求，经双方协议，将车辆包给托运人使用，按时间或里程计算运费的货物运输。

联合运输是指一次委托，由两个或两个以上物流企业协同将一批货物运送到目的地的活动。

（二）按货物运送速度划分

按货物运送速度划分，公路运输可分为一般货物运输、快件货物运输和特快专递。

一般货物运输是指按普通速度进行的货物运输。

快件货物运输是指按特定要求办理托运手续，在限定时间内运达的货物运输。快件货物运输的运达时间从货物受理当日的15:00起算，运距在300km以内的24h运达，运距在1000km以内的48h运达，运距在2000km以内的72h运达。

特快专递是一种收费较高、时间性特别强的货物运输。采用特快专递时，货物运达时间按托运人将货物交付给承运人的具体时间起算。承运人必须在托运人要求的时间内将货物运达。

四、公路运输的设施设备

公路运输中涉及的设施设备主要包括公路、公路货运站、公路运输车辆等。

（一）公路

公路就是公路运输的线路，是指供各种车辆和行人通行，并具备一定技术标准和设施的道路。在我