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课题
分析资产负债表的质量
课时
2课时(90min)
教学目标
知识目标:
了解资产负债表质量分析的目的,理解资产主要项目和资本主要项目的质量分析内容
技能目标:
具有分析企业资产负债表质量的能力
素质目标:
明辨是非、鉴别真伪,具备维护资本市场秩序的使命感
教学重难点
教学重点:资产主要项目和资本主要项目的质量分析内容
教学难点:能够分析资产负债表的质量
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
任务导入
【教师】组织学生阅读“任务导入”的相关内容(详见教材),并提出问题:
资产负债表的质量对企业经营情况有哪些重要意义?
【学生】阅读、思考
任务准备
【教师】利用多媒体扫码播放视频“应收账款质量分析相关知识”(详见教材),并组织学生以小组为单位,完成下列任务
(一)任务描述
运用比较分析法对甲公司应收账款质量进行分析,分析应收账款的规模、账龄、坏账准备及周转速度,并据以评价甲公司应收账款的质量。
(二)任务分工
以3~5人为一组进行分组,每组设组长1名,小组讨论任务分工并将分工情况填写到表中(详见教材)。
(三)任务准备
通过观看的视频收集和整理以下相关资料,进行讨论分析。
(1)如何进行应收账款规模分析?
(2)什么是应收账款账龄分析?
(3)什么是应收账款坏账准备分析?
(4)应收账款周转速度的评价指标有哪些,如何利用其评价企业应收账款周转速度?
【学生】观看、结组、思考、讨论、派小组代表进行发言
传授新知
【教师】总结学生的回答,引入新的知识点,讲解分析资产负债表的质量的相关内容
一、资产负债表质量分析的目的
资产负债表质量分析的目的主要表现为:①通过资产项目质量分析,揭示各项资产的规模和结构变动性、盈利性、周转性和保值性,透视企业的经营风险,继而从整体上判断企业资产创造利润和带来现金流量的能力;②通过资本项目质量分析,揭示企业资金来源的渠道及其稳定性程度,透视企业的财务风险,继而判断企业可持续发展的动力和保障程度。
二、资产项目质量分析
(一)货币资金质量分析
【课堂提问】
【教师】提出问题:
企业货币资金有哪些类型?
【学生】思考、主动回答问题
【教师】总结学生的回答
货币资金是企业在生产过程中以货币形态存在的资金,包括现金、银行存款和其他货币资金。货币资金是流动性最强、最有活力的资产,但又是几乎不产生收益的资产。
货币资金质量主要是指货币资金规模质量和货币资金构成质量。
1.货币资金的规模质量分析
为维持企业经营活动的正常运转,企业必须持有一定量的货币资金。货币资金规模质量分析,主要是分析企业货币资金的持有量是否合理。
【课堂提问】
【教师】提出问题:
货币资金的持有量是不是越多越好?
【学生】思考、主动回答问题
【教师】总结学生的回答
货币资金规模质量分析需要考虑以下几个因素。
(1)企业资产的规模与业务量。一般而言,资产的规模越大,货币资金的规模也应越大;业务量越大,处于货币资金形态的资产就可能越多。
【提示】
企业信用政策也会影响货币资金的规模。例如,企业采取宽松的信用政策,赊销比例会有所提高,可能会导致货币资金规模下降。
(2)企业的筹资能力。如果企业有良好的信誉,融资渠道畅通,就没有必要持有大量的货币资金,其货币资金的存量与比重可以低一些。
(3)企业对货币资金的运用能力。如果企业运用货币资金的能力较强,能灵活进行资金调度,则货币资金的存量与比重可维持较低水平。
(4)企业的行业特点。处于不同行业中的企业,其结算规模与筹资能力各不相同,其货币资金存量与比重也会有差异。
2.货币资金的构成质量分析
在货币资金规模一定的条件下,仍然有必要对其构成情况进行分析,主要有以下两方面原因。
(1)企业的经济业务往往涉及多种货币,不同货币的币值受其汇率影响,因此,对企业所持有的不同货币进行汇率趋势分析,就可以确定企业持有货币资金的未来质量。
(2)货币资金的使用可能受到某些限制。
【典型案例】
【教师】讲解例题2-1
乙公司2021年货币资金构成的数据情况如表2-21所示(详见教材)。要求:对乙公司2021年货币资金构成质量进行分析。
……分析评价内容详见教材
【学生】聆听、思考、理解、记忆
(二)应收账款质量分析
应收账款是指企业因销售商品或提供劳务等,应向购货单位或接受劳务单位收取的各种款项,它是企业金融资产的重要组成部分,体现了企业向客户提供的一种短期商业信用。
应收账款质量是指债权转换成货币的质量,主要取决于企业的信用政策。企业应合理确定信用政策,在刺激销售和减少坏账间寻找赊销政
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