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课题
分析一般企业盈利能力
课时
2课时(90min)
教学目标
知识目标:
理解一般企业盈利能力的分析内容及方法
技能目标:
具有分析评价一般企业盈利能力的技能
素质目标:
树立服务祖国、服务社会的理想信念
教学重难点
教学重点:一般企业盈利能力的分析内容及方法
教学难点:能够分析评价一般企业盈利能力
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
任务导入
【教师】组织学生阅读“任务导入”的相关内容(详见教材),并提出问题:
哪些财务指标可以反映企业是否盈利?
【学生】阅读、思考
任务准备
【教师】利用多媒体扫码播放视频“营业盈利能力分析相关知识”(详见教材),并组织学生以小组为单位,完成下列任务
(一)任务描述
计算丙公司营业盈利能力指标,运用比率分析法分析评价丙公司的营业盈利能力。
(二)任务分工
以3~5人为一组进行分组,每组设组长1名,小组讨论任务分工并将分工情况填写到表6-2中(详见教材)。
(三)任务准备
通过观看视频,收集和整理以下相关资料,并进行讨论分析。
(1)什么是营业盈利能力?
(2)营业盈利能力的评价指标有哪些,如何计算并运用其对企业营业盈利能力进行分析评价?
【学生】观看、结组、思考、讨论、派小组代表进行发言
传授新知
【教师】总结学生的回答,引入新的知识点,讲解分析一般企业盈利能力相关内容
一、营业盈利能力分析
营业盈利能力是指企业在生产经营过程中产生利润的能力,是企业盈利能力最明显的外在表现。
反映企业营业盈利能力的指标主要有营业毛利率、营业利润率、营业净利率、成本费用利润率。
(一)营业毛利率
【课堂提问】
【教师】提出问题:
营业毛利率与哪些因素有关?
【学生】思考、主动回答问题
【教师】总结学生的回答
营业毛利率是指营业毛利与营业收入之间的比率,它是评价企业基本盈利能力的指标。
1.营业毛利率指标的计算与分析
营业毛利率的计算公式为
营业毛利率=营业毛利营业收入
营业毛利率表明每100元营业收入能为企业带来多少营业毛利。该指标越高,表明企业营业盈利能力越强,其产品在市场上的竞争能力越强;反之,该指标越低,则表明企业营业盈利能力越弱。
【提示】
营业毛利率的高低与企业战略相关。例如,实行产品差异化战略的企业往往定价高,营业毛利率也高;实行低成本战略的企业往往定价低,营业毛利率也低。此外,产品规模、产品价格和产品成本都将对营业毛利率产生直接影响。
2.计算与分析营业毛利率指标应注意的问题
营业毛利率具有明显的行业性和周期性特点。
【小组讨论】
【教师】组织学生以小组为单位,围绕以下问题开展讨论
不同行业之间的营业毛利率有何区别?
【学生】思考、讨论、派小组代表进行发言
【教师】总结学生的回答
一般情况下,高科技行业的营业毛利率比普通行业的营业毛利率高;新兴行业的营业毛利率比传统行业的营业毛利率高;轻资产行业的营业毛利率比重资产行业的营业毛利率高。此外,营业毛利率的高低变化还与所处的经济环境相关,特别是对于周期性行业来说,企业营业毛利率的变化更有明显的周期性。因此,在分析该指标时,分析人员应注意将其与行业标准或历史标准进行比较,从而更准确地评价企业的营业盈利能力。
【小组讨论】
【教师】组织学生以小组为单位,围绕以下问题开展讨论
营业毛利率的变动和哪些因素有关?举例说明不同行业中你所熟悉的企业的营业毛利率的水平分别是多少?
【学生】思考、讨论、派小组代表进行发言
【教师】总结学生的回答
(二)营业利润率
营业利润率是指营业利润与营业收入之间的比率。它是最能直接体现企业经营管理水平的指标,也是对企业营业盈利能力的直接评价指标。
1.营业利润率指标的计算与分析
营业利润率的计算公式为
营业利润率=营业利润营业收入
营业利润率表明每100元营业收入能为企业带来多少营业利润。与营业毛利率相比,营业利润率对企业盈利能力的分析和评价更全面、更完整。一般情况下,营业利润率越高越好。该指标越高,表明企业经营状况越好,营业盈利能力越强,未来发展前景越可观;反之,该指标越低,则表明企业营业盈利能力越差。
2.计算与分析营业利润率指标应注意的问题
(1)和营业毛利率类似,营业利润率也具有行业性和周期性的特点。
(2)从计算公式可以看出,营业利润率的高低与营业利润成正比,与营业收入成反比。
(三)营业净利率
营业净利率是指净利润与营业收入之间的比率。它反映了企业最终获得的利润占营业收入的比率,代表企业的最终盈利水平。
1.营业净利率指标的计算与分析
营业净利率的计算公式为
营业净利率=净利润营业收入
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