1.2 特殊角的三角函数值 北师大版数学九年级下册导学案.docVIP

1.2特殊角的三角函数值-导学案

学习目标：

借助三角尺，利用三角函数的定义探索30°，45°，60°角的三角函数值；

能够进行含有30°，45°，60°角的三角函数值的计算，并能根据30°，45°，60°角的三角函数值说出相应的锐角的度数.

一、温故互查：

1.在Rt△ABC中锐角A，B的三个三角函数.

2．在直角三角形中，如果有一个角为30°，那么30°所对的直角边与斜边有什么关系？

3．等腰直角三角形的每个锐角都等于多少度?

二、设问导读：

阅读课本P8-9完成下列问题：

1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,则∠B=_____,设CB=a,则AB=_____,根据勾股定理可知AC=_____,

由三角函数定义可得

sin30°=______cos30°=______tan30°=_______.sin60°=______cos60°=______

tan60°=_______.

2.在Rt△ABC中,∠C=90,∠A=45°,则∠B=_____,设CB=a,则AC=_____,根据勾股定理可知AB=_____,由三角函数定义可得：sin45°=______cos45°=______tan45°=_______.

3.从课本表中的数据可以分析:锐角的正弦值随着锐角的增大而______,锐角的余弦值随着锐角的增大而______,锐角的正切值随着