数媒艺术-游戏建筑设计-课程教学大纲-.docx

数媒艺术-游戏建筑设计-课程教学大纲-.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

【游戏建筑设计】

【GameArchitectureDesign】

一、基本信息

课程代码:【2040570】

课程学分:【2】

面向专业:【数字媒体艺术】

课程性质:【专业选修课】

开课院系:【艺术设计学院数字媒体艺术系】

使用教材:【《网络游戏场景设计与制作实战,李瑞森、张卫亮、王星儒,电子工业出版社》】

参考书目:【《游戏场景设计,程俊杰,马潇灵,海洋出版社,2015年09月》

《国际游戏场景设计经典教程,尚明祥,中国铁道出版社,2016年03月》

《电影美术指导与道具设计大师访谈[美]罗布.亚历山大人民邮电出版社,2016年02月09月》】

课程网站网址::8443/webapps/bb-group-mgmt-LEARN/execute/groupInventoryList?course_id=_13017_1mode=cpview

先修课程:【动画原理与技法2040368(4)动画概论2040502(2)速写2040503(4)】

二、课程简介

本课程是游戏建筑绘制和创作的专业技术课程。包括建筑风格、功能建筑、建筑材质把握和表现等几个方面,通过一系列设定作业的实践,使用电脑熟练地进行游戏建筑设计的工作,并将该设计用3D软件制作成模型,渲染完成最终建筑效果。

三、选课建议

本课程适合于艺术设计专业游戏方向三年级学生,要求学生首先具备良好的美术基本功,特别是透视原理基础,物体材质的描绘和对于自然界光影效果的分析研究和观察能力,以及扎实的三维建模能力,所以,具备良好的美术基础和软件应用是最为关键的前期环节。

课程与培养学生能力的关联性

专业毕业要求

关联

LO11:理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO21:能根据环境需要确定学习目标,并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

?

LO31:具备职业所需的设计理论知识,具备审美能力与艺术素养,具备数字艺术的创意能力与设计表达能力。

LO32:具备多媒体信息传达能力,能够为数字艺术作品制作多媒体素材,能够进行数字影像作品的创作。

LO33:具备设计项目制作实践能力,具备与业务链上下游衔接的知识与技能。

LO34(数字娱乐方向):具备游戏文化素养与电竞产业与运营知识。

?

LO35(数字娱乐方向):具备面向电竞赛事活动的媒体设计能力

LO36(数字娱乐方向):具备面向电竞赛事活动的运营设计能力

LO41:遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。

LO51:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想。

LO61:具备一定的信息素养,并能在工作中应用信息技术解决问题。

LO71:愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心,懂得感恩

?

LO81:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞争与合作的意识

五、课程教学目的和要求

序号

课程预期

学习成果

课程目标

(细化的预期学习成果)

教与学方式

评价方式

1

LO212

能搜集、获取达到目标所需要的学习资源,实施学习计划、反思学习计划、持续改进,达到学习目标。

知识讲授与案例赏析

设计作品

2

LO342

1.具备立体造型的知识与技能,能够根据原画设计完建筑中、低模的制作。

教师进行典型案例讲演及软件操作,学生根据演示进行学习

设计作品

2.能够进行三维模型的UW拆分、贴图绘制与材质设定

教师进行典型案例讲演及软件操作,学生根据演示进行学习

设计作品

3.能够制作渲染图与动画。

教师进行典型案例讲演及软件操作,学生根据演示进行学习

设计作品

3

LO713

1.引导学生了解行业知识:愿意服务他人、服务企业、服务社会

教师讲授

设计作品

LO711

2.引导学生学习国风建筑风格:富于爱心,懂得感恩,具备助人为乐的品质。

教师讲授

设计作品

六、课程内容及学时分配

本课程总课时为32学时,其中教师课堂授课(含讲解、演示、点评等环节)学时约为8学时,学生课内实践环节约为24学时。课外练习、调研、阅读文献及作业等时间不计在内。

序号

课时

工作任务

知识要求

技能要求

理论

实践

1

8

8

简单建筑制作

能够掌握多边形建模的基本知识;根据参考图搭建初级模型,建筑等模型进行制作,刻画细节,对模型添加保护线及高模制作。具备多边形建模的步骤以及属性设置的能力(重点)

1,具备建筑等建筑场景模型的造型能力

2.了解多边形建模的步骤以及属性设置

3.能具备3dmax可编辑多边形的操作方法;刻画细节,对模型添加保护线及高模制作(难点)

2

8

8

废墟建筑制作

能够具备将模型拆分为平面化的能力,UV的拆分应用,N

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档