2.3.3 近似数（教学课件） 七年级数学上册 （人教版2024）.pptxVIP

人教版七年级上册

第2章有理数的运算

3√25

取2.3.3近似数

(5)+(2)=√139

S≤=2+x²

I5√161

学习目标

理解近似数及其精确度的意义，能够准确地说出精确

数位，以及用四舍五入取近似数.

目录

引入新课新知探究针对训练新知挖掘

深度挖掘总结归纳针对训练典例分析

当堂巩固能力提升课堂小结布置作业

引入新课

生活中的情景

对于参加同一个会议的人数，有确切地

反映了

两则报道：实际

人数

一则报道说：“会议秘书处币，

参加今天会议的有505人.”

另一则报道说：“约有五百人参

加了今天的会议.”接近实

际人数

它是一个近似数.

引入新课

在许多情况下，或者不必使用

很难取得准确数准确数

1.35m

第七次目

全人酯查

我国人口总数约为

14.1178亿身高约为1.35m某词典共有1234页

(1)上面的数据，哪些是准确的?哪些是近似的?

(2)说说生活中哪些数据是准确的，哪些数据是近似的?

新知探究

在许多情况下，很难取得准确数，或者不必使用准确数，而

可以使用近似数.

下列各数，哪些是近似数?哪些是准确数?

1.什么叫准确数?(1)一天有24小时.

(2)绿化队今年植树约2万棵.

与实际完全符合的数.(3)小明到书店买了10本书.

(4)一次数学测验中，有2人得100分.

2.什么叫近似数?(5)某区在校中学生近75万人.

(6)七年级(2)班有45人.

与实际非常接近的数.

新知探究

什么样的数是近似数?你能举例说明吗?

1.我们得不到与实际完全相符的数，而是通过测量、估算得到

的数都是近似数.

2.有时我们为了叙述、书写方便，通过四舍五入得到的数也是近似数.

例如，全国高考报名的考生共940万人.

宇宙的年龄约为138亿年，长江长约6300km,圆周率π约为3.14,

这里都使用了近似数.

针对训练

判断下列各数，哪些是近似数，哪些是准确数

(1)