安徽省安庆二、七中2022-2023学年高考生物二模试卷含解析.docVIP

2023年高考生物模拟试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列过程不需ATP水解提供能量的是（）

A．葡萄糖和果糖合成为蔗糖的反应 B．线粒体中消耗氧气的过程

C．生长素的极性运输 D．光合作用过程中C3的还原

2．甲状腺对人体代谢和生长发育调节具有不可或缺的作用。下列叙述正确的是（）

A．甲状腺可分泌两种激素，分别是甲状腺激素与三碘甲腺原氨酸

B．甲状腺激素在促进生长发育方面的功能主要是促进肌肉的增生与骨骼成熟

C．当饮食中缺碘造成甲状腺激素合成减少时，甲状腺激素对腺垂体的负反馈作用消失

D．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素经垂体门脉运至垂体前叶，促进促甲状腺激素的分泌

3．下列有关细胞结构的叙述，错误的是（）

A．溶酶体的存在，可避免水解酶破坏整个细胞

B．将离体的溶酶体和液泡放于蒸馏水中均会发生破裂

C．高尔基体是真核细胞中的物质转运系统，承担着物质运输的任务

D．将叶绿体中所有磷脂分子铺展成单分子层，其面积约是叶绿体表面积的4倍

4．如图为洋葱细胞在适宜浓度的硝酸钾溶液中发生质壁分离及复原过程中的某一时刻图像，下列判断错误的是

A．①是细胞壁，对植物细胞具有支持和保护作用

B．②处是硝酸钾溶液，若替换为30％的蔗糖溶液则不会自动复原

C．结构①③⑤化学组成不同，但都具有选择透过性

D．外界溶液浓度与细胞液浓度的大小此时无法确定

5．如图为某家族两种遗传病系谱图，其中有一种遗传病为红绿色盲，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示。下列相关叙述错误的是（）

A．甲病为常染色体显性遗传病

B．若Ⅲ5为正常女性，基因型是aaXBXb或aaXBXB

C．Ⅲ1与正常男性结婚，子女患病的可能性是1/4

D．若Ⅲ5为XXY型红绿色盲个体，最可能由Ⅱ3减数第一次分裂后期染色体分配异常引起的

6．下图表示不同浓度的CO2（其他条件相同且适宜）对菠菜幼苗气孔开放程度的影响。下列有关分析正确的是（）

A．叶绿体固定CO2需要消耗光反应产生的[H]和ATP

B．CO2在叶绿体内的代谢途径为CO2→C5→C3→（CH2O）

C．菠菜光合作用所需的CO2都是经过气孔进入叶绿体的

D．根据上图可推测较高浓度CO2更有利于提高菠菜幼苗的抗旱能力

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某生态农场遵循“绿水青山就是金山银山”的发展理念，推行生态农业发展模式，如图所示。请回答下列问题：

（1）流经该生态农场的总能量指的是_____________________________。从能量流动的角度分析，构建生态农场的实践意义是_____________________。

（2）生态农田中的蝗虫、螳螂、青蛙之间相互传递着大量信息，这体现了信息传递具有________的作用。

（3）除沼渣和粪尿等外，管理者还需向生态农田施用一定量的化肥，才能使其正常运转和长期发展，其原因是____________。

8．（10分）请回答基因工程相关问题：

（1）限制酶切割DNA分子时，断裂的是___________键?为了保证目的基因与载体的正确连接，通常用两种_________________________________不同的限制酶同时处理含目的基因的DNA片段与载体?

（2）若要通过反转录得到胰岛素基因，可从人体的___________细胞中提取mRNA?提取mRNA时，在提取液中一般要加入RNA酶抑制剂，其目的是______________________?若要在体外得到大量胰岛素基因，可采用______________________技术，该技术过程中设计引物时______________________（填“需要”或“不需要”）知道胰岛素基因的全部序列?

（3）将重组质粒转化大肠杆菌时，大肠杆菌本身___________（填“含有”或“不含有”）质粒?一般情况下不能用未经处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是______________________。

9．（10分）如图1是在发酵罐内利用酵母菌发酵生产β-胡萝卜素过程中，菌体生物量及β-胡萝卜素产量随时间变化的曲线图。图2是样品层析结果及与β-胡萝卜素标准样品的比对。请回答下列问题：

（1）发酵罐内培养酵母菌的培养基按物理形态分应为_________，在接入菌种前，应对培养基用________法灭菌，以避免杂菌污染。

（2）图1中，菌体的最快增长出现在第______h，菌体的生物