第14课 法西斯国家的侵略扩张 课件62.pptxVIP

1929-1933年，爆发世界经济大危机，各国为了摆脱危机，纷纷寻找出路。美国实施罗斯福新政，而德日却走上了另外一条道路，是什么呢？

课程标准：了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。第14课法西斯国家的侵略扩张

自主学习阅读教材，讲述日本、德国、意大利法西斯的建立及对外扩张的相关内容。

自主学习

看图说史法西斯原意是“束棒”，为古罗马执政官出巡时对的权利标志。象征暴力和强权高于一切。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。

1922年墨索里尼率领法西斯党徒“向罗马进军”，法西斯政权在意大利建立起来。世界上第一个法西斯政权看图说史

纳粹纳粹是德语Nationalsozialist（民族社会主义者）一词的缩写词Nazi的汉语音译。纳粹党指德国法西斯政党。纳粹党的理论：①种族主义；②民族复仇主义；③反马克思主义；④主张对外侵略扩张、对内独裁。看图说史

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看图说史希特勒法西斯政权的暴行

在世界上,诺贝尔奖的获得者中,15%是犹太人,美国的亿万富翁中,犹太人占了20%。美国的主要投资银行几乎都是犹太人...相对论的创始人爱因斯坦,原子弹之父奥本海默,石油大王洛克菲勒,绘画大师毕加索,音乐巨匠门德尔松。

看图说史希特勒法西斯政权的暴行1940~1944年，大约有４００万人在这里惨遭纳粹分子杀害其中有１００多万犹太人在这里遇害德国法西斯最大的集中营——奥斯维辛集中营

犹太人在欧洲被德国法西斯屠杀达600万人看图说史

①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。德国法西斯为什么要迫害犹太人？②现实的需要：实施建立一个德意志民族的日耳曼帝国的罪恶计划需要巨额资金提供财力保证。在国力衰落的情况下，把手伸向富有的犹太人成为了他们的理所当然。③个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人，在《我的奋斗》一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。

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看图说史1938年，签订《慕尼黑协定》1939年3月，吞并捷克斯洛伐克P66，知识拓展《慕尼黑协定》——绥靖政策（纵容侵略）的顶峰

看图说史近代史上，20世纪30年代前日本对中国的侵略1894中日甲午战争1895《马关条约》1915《二十一条》1900参与八国联军侵华

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看图说史1936年11月25日，德日签订《反共产国际协定》，1937年11月6日，意大利加入。至此，纳粹德国（阿道夫·希特勒）与法西斯主义的意大利（贝尼托·墨索里尼）和军国主义的日本（东条英机）结成以“柏林—罗马—东京轴心”（Berlin-Rome-TokyoAxis）为核心的军事集团（成员国称之为“轴心国”）。1940年9月27日，《德意日三国同盟条约》签订，标志着三国法西斯军事同盟正式形成。

探究影响讨论探究：欧洲和亚洲战争策源地的形成

并列关系合作探究德国的纳粹党为什么能够得到德国的信任，被选上台呢？1、德国民众对《凡尔赛和约》的掠夺不满，渴望民族复兴，民族复仇主义思想蔓延。2、经济大危机引发的政治危机，使垄断资产阶级需要对外扩张来转嫁危机。3、希特勒高超的演讲才能和欺骗手段。（蛊惑宣传，煽动复仇情绪）

并列关系合作探究德、日法西斯化的过程有何不同之处？法西斯专政本质上是一样的，对此你有何认识？提示：不同点——德国法西斯政权是骗取民众信任，依靠军队，组织纳粹党，通过选举方式上台；日本法西斯政权是通过发动对外战争，利用军部控制内阁上台的。认识——法西斯是独裁、专政、侵略和战争的代名词，法西斯主义三大特征：独裁专制；极端民族主义；军国主义。对内专政独裁、对外侵略扩张是其共同特征；法西斯是违背时代潮流的，注定要被人类所抛弃。(类似亦可)

总结升华感悟历史

并列关系总结归纳

历史感悟我们应当怎样防止历史悲剧的发生？在一战和世界性经济危机打击下，美国、英国等国家通过加强政府对经济的全面控制和调整，挽救了资本主义民主制度。德、意、日建立了法西斯专政，强化了法西斯统治，最终挑起了世界大战，给世界各国人民带来严重威胁。它告诉我们：只要帝国主义和法西斯主义存在，战争就不可避免！１、第三世界国家应努力提高自身综合实力，并积极反对霸权主义和强权政治。2、各国人民加强友好合作交流。３、用和平方式解决各国争端和地区冲突。４、充分发挥联合国在国际事务中的作用。５、反对恐怖主义，防止法西斯势力死灰复燃。

夯实基础自主完成课