+第二课+国家结构形式课件高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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选择性必修一

《当代国际政治与经济》;;课标要求;管理;黄岩岛历来就是中国领土。

2024年10月8日,菲律宾的两艘船未经中国政府允许,执意侵闯中国黄岩岛附近海域。中国对黄岩岛及其附近海域拥有无可争辩的主权,坚决维护国家领土主权和海洋权益。我们敦促菲方立即停止侵权行径。菲律宾无视警告,遭到中国海警水炮喷射。

结合材料,运用当代国际政治与经济知识,思考:

(1)菲律宾不顾中方的一再劝阻和警告,执意侵闯中国黄岩岛附近海域,严重侵犯了我国的什么?

(2)面对菲律宾的挑衅,中国海警依法采取管控措施,体现主权国家的拥有哪些基本权利?

;(1)含义;拓展概念区分:主权、人权、政权;平等权:;下列材料分别体现了主权国家的哪种基本权利?;1.(2024·浙江·高考真题)2024年以来,外国记者在我国外交部例行记者会上多次就台湾地区选举提问。对此,外交部发言人严正指出,“台湾地区选举是中国的内部事务,不是外交问题”,并建议提问者向国务院台湾事务办公室了解相关情况。外交部发言人如此答复的原因是()

A.国家主权具有排他性,台湾问题绝不能国际化

B.国家主权是不可分割的,外交事务不受他国干涉

C.国家主权是统一的,捍卫主权不属于外交事务

D.国家主权至高无上,主权国家间要相互尊重;2.(2023·湖南·高考真题)2023年是“一带一路”倡议提出十周年,世界大多数国家认可“一带一路”倡议并签署了合作协议。十年间,“一带一路”打造了可靠的“朋友圈”,强化了全球互联互通网络,助力全球治理体系的建设与改革,极大提升了我国对外开放的广度与深度。这体现出()

①主权国家具有独立权和平等权

②国家利益是国家合作的基础

③中国方案在全球治理中发挥重要作用

④公共外交是解决全球发展失衡问题的首要手段

A.①③ B.①④C.②③D.②④;①法理依据:国家主权是现代国家得以存在的法理依据,它是统一的、不可分割的,是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。

②最高权威:国家主权是一种自主自决的最高权威,没有???何其他权力主体可以对其加以否决或驳回。

③构成要素:国家主权是国家最重要的构成要素,国家主权的丧失意味着国家的解体或灭亡。

④基本权利:主权国家依据国际法享有独立权、平等权、管辖权。维护国家主权,有利于民族团结和国家统一,有利于维护世界的和平与发展。;管理;

为何

分层;国家

结构

形式;联邦制;;综合探究:国家安全;内涵;国家安全与核心利益

二、我国实行“一个国家,两种制度”(一国两制)

1.基本内容:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权

2.“一国两制”是一个完整的概念

(1)“一国”是实行“两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”,并统一于“一国”之内。

(2)香港、澳门特别行政区的高度自治权不是固有的,其唯一来源是中央授权。

(3)高度自治不是完全自治,中央对高度自治权的行使具有监督的权力,绝不允许以“高度自治”为名对抗中央的权力。

;知识拓展:如何维护国家安全

(1)我们要坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,维护各领域国家安全。

(2)必须坚持中国共产党的领导,坚持中国特色社会主义道路,坚持中国人民在长期实践中不断完善的人民代表大会制度,才能从根本上维护我国的政治安全。

(3)必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度,坚定制度自信。

(4)坚持“一国两制”,坚定地维护我国的主权统一和领土完整,实现香港、澳门的繁荣稳定,推进祖国和平统一,从国家结构形式上保证我国的政治安全。

;3.(2024·浙江)在学习《当代国际政治与经济》第一单元的综合探究活动中,小张同学搜集了《人民日报》相关信息并做了文摘:从上述文摘内容可知()

A.国家安全利益是国家的最高利益

B.粮食安全和军事安全比文化安全更重要

C.学习国家安全学,应优先学习农业和军事知识

D.坚持总体国家安全观,必须综合考虑多方面安全

;【答案】D

【解析】①:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径,①不选。②:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展,②说法错误。③④:经济危机是一部对资本主义制度

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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