【青岛版】六下数学：2-2 圆柱和圆锥的认识练习.pdf

2圆柱和圆锥的认识练习

教学内容

教材第18～19页，圆柱和圆锥的认识练习

教学提示

本节课的教学中，为了照顾学困生的学习，让学优生带动学困生的学习。全体学生争取

能够对圆柱和圆锥的特征达到熟练掌握的程度，学优生能够熟练应用圆柱和圆锥的特征解决

问题，并能够清晰条理的讲解给学困生，学困生在老师和同学们的帮助下，能够用圆柱和圆

锥的特征解决问题

教学目标

知识与能力

通过练习使学生进一步认识圆柱和圆锥的特点，进一步加深对它们区别的认识。

过程与方法

通过动手操作，知道圆柱的侧面展开得到一个长方形，圆锥的侧面展开是

一个扇形，发展空间观念。

情感、态度与价值观

培养同学们积极的学习态度，树立学好数学的信心。。

重点、难点

重点：用圆柱和圆锥的特征解决问题。

难点：熟练应用圆柱和圆锥的特征等有关知识。

教学准备

教师准备：圆柱和圆锥的模型。

学生准备：每人准备一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸片。。

教学过程

（一）复习旧知。

谈话：同学们，上节课我们初步认识了圆柱圆锥，下面