《沁园春长沙》课件.pptVIP

**************简介11.毛泽东中国共产党、中华人民共和国的主要领导人之一，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党和中国人民解放军的缔造者和领导者，中华人民共和国的缔造者和主要缔造者之一，中国特色社会主义的开创者。22.早年经历毛泽东早年积极投身革命，曾就读于湖南第一师范学校，并加入中国共产党。33.领导革命毛泽东领导了中国共产党领导的中国革命，最终取得胜利，建立了中华人民共和国。44.建立新中国中华人民共和国成立后，毛泽东担任了中国共产党中央委员会主席、中华人民共和国主席等重要职务，为新中国发展做出了重要贡献。创作时间与环境创作时间毛泽东于1925年秋在湖南省长沙市，写下了这首词。此时，正值国民革命高潮时期，毛泽东担任国民党湖南省执行委员会委员兼宣传部长，积极投身革命活动。创作环境毛泽东当时正处在革命斗争的洪流之中，对革命前途充满信心，对祖国山河充满热爱。他站在橘子洲头，眺望远处的群山峻岭，感受着祖国山河的壮丽，也感受着革命斗争的激情。诗歌主题分析壮阔山河描绘了湖南长沙的秀丽景色，展现了祖国山河的壮丽雄伟。青春豪迈表达了青年人积极向上、奋发有为的爱国情怀。时代精神展现了革命时代青年人对美好未来的憧憬和对理想的追求。诗歌内容概括壮丽的湘江景色诗歌以雄浑的笔触描绘了湘江壮丽的景色，展现了祖国山河的秀美壮阔。青年毛泽东的豪迈情怀诗歌表达了青年毛泽东对祖国山河的热爱和对未来的美好憧憬，体现了其积极乐观的精神面貌。革命时代的时代背景诗歌创作于中国革命的时代背景下，展现了革命时期青年们的理想和信念，以及对革命的热情和期待。诗歌创作手法借景抒情诗人巧妙地将景物描写融入诗歌，表达出自己的情感和思想。虚实结合诗歌通过虚实结合的手法，增强了诗歌的艺术感染力。白描手法诗人用简洁的语言，描绘出人物形象和场景，具有强烈的视觉效果。对比手法诗歌通过对比手法，突出了诗歌的主题，增强了艺术感染力。写景手法分析壮阔的景诗歌开篇以“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”几句，描绘了湘江壮阔的景色。景物变化诗歌以时间推移为线索，描绘了早晨的朝阳，下午的夕阳，夜晚的月光，展现了景物变化。景物细节诗歌以“渔歌互答，此乐何极”展现了江中船只的热闹景象，展现了人们的喜悦。抒情手法分析11.直抒胸臆直接表达了对祖国山河的热爱和对革命未来的美好憧憬。22.借景抒情诗人借用湘江壮阔的景色，抒发了豪迈雄健的情怀。33.虚实结合诗歌既描绘了眼前的景物，也表达了对历史和未来的思考。对偶句分析对仗工整如“独立寒秋，湘江北去”与“橘子洲头，看万山红遍”形成对偶，节奏鲜明。增强气势对偶句的使用加强了诗歌的韵律美感，使得语言更具气势和感染力。深化意境对偶句不仅形式上工整，更重要的是通过对仗结构深化诗歌的意境，使意境更加深远、优美。语言特点分析语言生动形象运用比喻、拟人、排比等修辞手法，将景物描写得更加生动形象，如“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”语言节奏感强诗歌语言节奏鲜明，抑扬顿挫，朗朗上口，增强了诗歌的感染力，如“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”押韵手法分析平仄押韵这首词采用的是平仄押韵，即用平声字和仄声字交替排列，使词的音调起伏跌宕，朗朗上口。例如，词的第二句“独立寒秋，湘江北去”，就采用了平仄押韵，读起来有一种起伏跌宕之感。韵脚选择词中韵脚的选择也十分巧妙，主要以“i”和“ang”韵为主，使词的音韵和谐流畅，读起来有一种韵味。例如，词的开头几句，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”就都是用“i”韵，读起来有一种气势磅礴之感。比喻手法分析“橘子洲头”比喻以“橘子洲头”比喻青年时期充满活力和希望的革命者。“鹰击长空”比喻以“鹰击长空”比喻青年革命者奋发有为，积极进取的精神。“浪淘沙”比喻以“浪淘沙”比喻革命者要像滚滚长江一样，永远奔腾向前，永不停止。夸张手法分析11.夸张手法毛泽东运用夸张手法，将湘江的壮阔景色描绘得淋漓尽致。22.“万山”将群山比作“万山”，更加突显了山势的雄伟壮阔。33.“白浪”用“白浪”形容奔涌的江水，将其比作翻滚的浪潮，更显气势磅礴。44.“万丈”运用“万丈”形容瀑布，突出了瀑布的宏伟壮观。重复手法分析词语重复毛泽东在诗中多次重复“独立寒秋”和“橘子洲头”这两个词语，强调了当时身处橘子洲头的孤寂和思考。句子重复诗中重复“问苍茫大地，谁主沉浮”，突出对历史、未来、人生的思考，体现出其胸襟宽广和忧国忧民的情怀。意象重复诗中多次出现“湘江”和