4.6 神奇的乘法大单元教学课件 西师大版四年级数学上册.pptx

第六课时

奇妙的乘法（西师版）四年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

核心素养目标通过诵读故事，初步感知乘法的奇妙，产生“真的会这样吗？”的疑问，产生动手验证的心理需要。0102学会用计算器计算青年人和富翁每天的支出和收入，最后计算出各自的收支总数，培养运用计算工具计算的能力。03通过探究过程，让学生明白，做人不要贪心的道理。

新知导入池塘里的荷花长得很快,昨天是5朵，今天是昨天的两倍,明天是今天的两倍,按照这样的生长速度,第五天有多少朵荷花？第五天：40×2=80(朵）答：第五天能有80朵荷花。第二天：5×2=10(朵）第一天：5朵第三天：10×2=20(朵）第四天：20×2=40(朵)

学习任务一奇妙的乘法

探究新知少年和富翁看完这个故事，你有什么想法？

小组合作探究探究新知用计算器计算：1)富翁每天付给年轻人多少钱？2)第几天富翁付出的钱开始比小伙子多了？3)最后一天富翁给小伙子多少钱？4）每组派一名代表展示。

探究新知展示汇报天数付多少钱天数付多少钱第一天第六天第二天第七天第三天第八天第四天第九天第五天第十天1分2分4分8分16分32分64分128分256分512分

探究新知展示汇报天数付多少钱天数付多少钱第十一天第十六天第十二天第十七天第十三天第十八天第十四天第十九天第十五天第二十天1024分2048分4096分8192分16384分327.68元655.36元1310.72元2621.44元5242.88元=163.84元

探究新知展示汇报天数付多少钱天数付多少钱第二十一天第二十六天第二十二天第二十七天第二十三天第二十八天第二十四天第二十九天第二十五天第三十天10485.76元20971.52元41943.04元83886.08元167772.16元335544.32元671088.64元1342177.28元2684354.56元5368709.12元

探究新知第几天富翁付出的钱开始比小伙子多了？说说一第二十五天富翁付的钱比小伙子多。我要是富翁，签协议就签到24天结束。

探究新知用计算器算一算：年轻人给了富翁多少钱？10×30=300（万元）答：小伙子给了富翁300万元钱。

探究新知用计算器算一算：富翁给了年轻人多少钱？1+2+4+8……+536870912=有简单的方法吗？

探究新知这样的计算方法你懂吗？

探究新知你用计算器把这个结果计算出来。2×2×2……×2×2-1=30个21073741824-1=1073.731823万元=1073741823（分）23元

探究新知富翁比小伙子多付多少万元？1073.731823-300=773.731823（万元）答：富翁比小伙子多付773.731823万元。

探究新知看了这个故事你有什么感想？贪心就会上当。

课堂练习---基础题1.填空题。已知：1+3=2×21+3+5=3×31+3+5+7=4×4那么：1+3+5+……+97+99=()1+3+5+……+2017+2019=()50×501010×1010

课堂练习---基础题2.填空题。两位数与三位数的乘积最小是()。√100000100001000

课堂练习---基础题一个因数的中间有0，积的中间()有0。√一定一定没不能确定

课堂练习---提高题3.算一算。23×11232325315×11151516543×1143434732+31+54+3

课堂练习---提高题直接写出下面各题的得数。发现：()积的特点：两头一拉，中间相加。45×11=27×11=36×11=25×11=495297396275

课堂练习---提高题4.算一算。37×11373740748×11484852865×1165657153+7=104+8=126+5=11111

课堂练习---提高题直接写出下面各题的得数。发现：()积的特点：十位满十，百位加1。48×11=