三年级上册数学说课稿《4.5 笔算两位数除以一位数（首位不能整除）》苏教版(1).docxVIP

三年级上册数学说课稿《4.5笔算两位数除以一位数（首位不能整除）》苏教版(1)

一.教材分析

《4.5笔算两位数除以一位数（首位不能整除）》这一节内容是苏教版三年级上册数学的一个重要部分。在此之前，学生已经学习了整数的加减乘除等基本运算，但对两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法还没有学习。通过这一节课的学习，让学生掌握两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法，培养学生的运算能力和逻辑思维能力。

二.学情分析

通过对学生的了解，大部分学生在之前的学习中已经掌握了整数的加减乘除运算，对笔算有一定的熟悉度。但是，对于两位数除以一位数（首位不能整除）的情况，学生在实际操作中可能会遇到一些困难，如不知道如何处理余数，对除法的运算规律理解不深等。因此，在教学过程中，需要针对这些困难进行讲解和引导。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够理解两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法，并能够独立进行笔算。

过程与方法目标：通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。

情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力。

四.说教学重难点

教学重点：两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法。

教学难点：如何正确处理余数，理解除法的运算规律。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，引导学生主动探究和学习。

教学手段：利用多媒体课件、实物模型、教学卡片等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。

六.说教学过程

导入：通过一个实际问题，引发学生对两位数除以一位数（首位不能整除）的思考，激发学生的学习兴趣。

讲解：讲解两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法，引导学生理解除法的运算规律。

实践：学生进行笔算练习，教师引导学生正确处理余数，并及时给予反馈和指导。

总结：通过小组合作和讨论交流，让学生总结两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法，并分享自己的学习心得。

拓展：给出一些相关的练习题，让学生进行课后练习，巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计要清晰、简洁，能够突出教学重点和难点。可以设计一个，列出两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算步骤，并用图示或符号表示出关键的运算过程。

八.说教学评价

教学评价可以从学生的学习效果和过程两个方面进行。一方面，可以通过课堂练习和课后作业的完成情况来评估学生对两位数除以一位数（首位不能整除）的掌握程度；另一方面，可以通过观察学生在课堂上的参与程度、思考问题的深度和小组合作的表现来评估学生的学习过程。

九.说教学反思

在教学结束后，教师应该进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，找出需要改进的地方。例如，对于学生的学习困难，教师可以思考如何调整教学方法和手段，如何更好地引导学生理解和掌握两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法。同时，教师还应该关注学生的学习反馈，了解学生的学习需求，不断优化教学内容和过程，提高教学效果。

知识点儿整理：

《4.5笔算两位数除以一位数（首位不能整除）》这一节内容主要涉及以下知识点：

除法的基本概念：除法是一种基本的算术运算，表示将一个数分成若干等份的操作。被除数是要被分成的数，除数是每份的数量，商是分成的份数，余数是分完后剩下的部分。

两位数除以一位数的笔算方法：当被除数的位数大于除数的位数时，需要进行多步骤的除法运算。具体步骤包括：

将被除数的最高位与除数进行比较，如果最高位大于或等于除数，则进行一次除法运算，得到商的最高位；

将得到的商的最低位与除数进行比较，如果小于除数，则将下一位被除数加入，继续比较；

如果下一位被除数加入后，仍然小于除数，则将再下一位被除数加入，继续比较；

重复上述步骤，直到被除数被除尽或者达到所需的商位数。

处理余数的方法：当被除数不能被除数整除时，会产生余数。在笔算过程中，需要将余数带到下一位继续进行除法运算，直到余数小于除数为止。

除法的运算规律：除法运算有一定的规律性，例如，如果被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商的值不会改变；如果被除数扩大或缩小，商的值也会相应地扩大或缩小；如果除数扩大或缩小，商的值会相应地缩小或扩大。

笔算的注意事项：在进行两位数除以一位数的笔算时，需要注意以下几点：

保持笔算的整洁和清晰，避免出现错误；

注意数位的对齐，避免出现计算错误；

在处理余数时，要注意余数的正负号和大小关系；

在进行连续除法运算时，要注意将余数带到下一位继续运算。

应用拓展：两位数除以一位数的笔算方法可以应用于解决实际问题，例如购物时找零、计算物品的单价等。通过这些实际问题，可以加深学生对除法运算的理解和应用能力。

以上是本节课的主要知识点，这些知识点是学生学习两位数除以一位数（首位不能整除）笔算的基础。在教学过程中