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【必备】山东省

教师招聘考试教育公共基础知识试题

附参考答案及解析

一、判断题

1．班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去

从事适当的活动。（）

2．班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些隐性的亚文化。（）

3．19世纪初，英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推

动作用。（）

4．教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。

（）

5．教学主要是一种知识的系统化的过程。()

6．教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和

检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。（）

7．教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意

运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，是理论联系实际

原则。（）

8．文明习惯的教育属于道德素质教育。（）

9．社会生产力的发展必然引起科学知识的不断积累和发展，为学校教学内容

提供了客观条件。（）

10．教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。

（）

二、单项选择题

11．孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。

A直观性B启发性C巩固性D因材施教

12．数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及

1

他与圆周率的故事｡张老师遵循的教学原则是()｡

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.科学性与思想性相统一原则

13．美国教育心理学家()总结认为,知识学习的最佳方式是发展学习,即学生利

用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识,最终掌握原理和规律的

学习｡

A.布鲁纳

B.班都拉

C.桑德克

D.苛勒

14．教育心理学研究中,采用的最基本､最普遍的方法是()

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.经验总结法

15．教育心理学研究的核心内容是()｡

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

16．班级平行管理模式是()提出的｡

A.德鲁克

B.奥苏泊尔

C.马卡连柯

D.福禄贝尔

2

17．“学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是_____（）

A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子

18．主张“兼爱”的是以下哪种学派（）

A、儒家B、墨家C、道家D、法家

19．我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）

A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年

20．马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践

典型是（）

A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国际

化走势

21．创新思维最本质的特点是（）

A、灵感和求异思维B、求同思维C、逻辑思维D、定向思维

22．人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是

（）

A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能

力

23．师范生在上岗之前需要进行的教育是（）

A、在职培训B、继续教育C、任职辅导D、远程教育

24．西方教育心理学的名称和体系确立的标志是()的出版｡

A.桑代克的《教育心理学