三年级上册英语说课稿《3 Unit6 Happy birthday》-2-人教（PEP）.docx

三年级上册英语说课稿《3Unit6Happybirthday》-2-人教（PEP）

一.教材分析

《人教（PEP）》三年级上册英语第三单元《Happybirthday》主要围绕生日主题展开，通过学习本单元，学生能够掌握与生日相关的词汇和句型，如birthday,present,cake,sing,happybirthdaytoyou等，并能够运用所学知识进行简单的交流。教材通过图片和情境的展示，让学生在真实的情境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

二.学情分析

面对三年级的学生，他们在学习英语的过程中已经积累了一定的词汇和基本句型，对于图片和情境的认知能力也较强。但同时，学生在语言表达方面还存在一定的困难，需要通过具体的情境和实践来提高。此外，学生的学习兴趣和积极性也需要被激发和保持。

三.说教学目标

知识目标：学生能够掌握与生日相关的词汇和句型，如birthday,present,cake,sing,happybirthdaytoyou等，并能够运用所学知识进行简单的交流。

能力目标：学生能够在真实的情境中运用英语进行交流，提高他们的语言运用能力。

情感目标：学生能够感受到学习的乐趣，增强学习英语的兴趣。

四.说教学重难点

重点：学生能够掌握与生日相关的词汇和句型，并能够运用所学知识进行简单的交流。

难点：学生能够在真实的情境中运用英语进行交流，特别是对于一些特殊情境的应对。

五.说教学方法与手段

情境教学法：通过展示图片和情境，让学生在真实的情境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

任务型教学法：通过设计不同的任务，让学生在完成任务的过程中运用英语，提高他们的语言运用能力。

游戏教学法：通过设计有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

六.说教学过程

热身（5分钟）：通过播放英语歌曲《Happybirthday》引导学生进入学习状态，同时让学生分享自己生日的经历，激发他们的学习兴趣。

呈现（10分钟）：通过展示生日蛋糕、礼物等图片，引出本节课的主题，同时教授相关词汇和句型。

练习（10分钟）：设计不同的任务，如角色扮演、小组讨论等，让学生在完成任务的过程中运用英语，巩固所学知识。

游戏（10分钟）：设计有趣的游戏，如单词接龙、生日派对等，让学生在游戏中运用英语，提高他们的学习积极性。

总结（5分钟）：对本节课所学知识进行总结，强调重点句型和词汇。

七.说板书设计

板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的重点。可以设计成生日蛋糕的形状，中间写上“Happybirthday”，周围写上本节课的重点词汇和句型，如present,cake,sing,happybirthdaytoyou等。

八.说教学评价

教学评价可以从学生的参与度、语言运用能力、学习兴趣等方面进行评价。可以通过观察学生的课堂表现、任务完成情况等来评价他们的学习效果。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教学内容、教学方法、学生反馈等方面进行总结，找出不足之处，不断改进教学方法，提高教学质量。同时，教师还应关注学生的学习进度和需求，调整教学计划，确保学生能够更好地掌握所学知识。

知识点儿整理：

《人教（PEP）》三年级上册英语第三单元《Happybirthday》主要围绕生日主题展开，通过学习本单元，学生能够掌握与生日相关的词汇和句型，如birthday,present,cake,sing,happybirthdaytoyou等，并能够运用所学知识进行简单的交流。以下是本节课的知识点整理：

词汇学习：本节课主要学习与生日相关的词汇，包括birthday,present,cake,sing,happybirthdaytoyou等。学生需要掌握这些词汇的拼写、含义和用法。

句型学习：本节课主要学习与生日相关的句型，如“Happybirthdaytoyou!”、“Thisisapresentforyou.”、“Let’ssingasongforyou.”等。学生需要能够正确运用这些句型进行交流。

情境交际：本节课通过展示生日蛋糕、礼物等图片，让学生在真实的情境中学习英语，提高他们的语言运用能力。学生需要能够在情境交际中运用所学词汇和句型进行交流。

听力理解：本节课通过听力材料的学习，让学生提高听力理解能力。学生需要能够听懂并理解与生日相关的对话和故事。

口语表达：本节课通过口语练习，让学生提高口语表达能力。学生需要能够正确运用所学词汇和句型进行口语表达。

文化意识：本节课通过学习生日相关的知识，让学生了解西方的生日庆祝方式，增强他们的文化意识。学生需要了解并尊重不同的文化背景。

情感教育：本节课通过学习生日，让