三年级上册英语教案《9 Unit2 Colours》-8-人教（PEP）.docxVIP

三年级上册英语教案《9Unit2Colours》-8-人教（PEP）

一.教材分析

《人教（PEP）》三年级上册英语教材第二单元《Colours》主要让学生学习并掌握基本颜色单词，如red,yellow,blue,green等，以及颜色混合的概念。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说颜色单词，并能够运用所学知识进行简单的颜色描述。

二.学情分析

三年级的学生具有较好的形象思维能力，对颜色有较强的感知力。在学习过程中，他们能够通过观察、实践来掌握颜色单词。然而，部分学生可能在英语听说方面存在一定的困难，需要教师给予更多的关注和帮助。

三.教学目标

知识目标：学生能够听懂、会说、会读颜色单词red,yellow,blue,green,purple,orange,black,white,brown，并能够运用所学知识进行简单的颜色描述。

能力目标：学生能够通过听、说、看、做等活动，提高自己的英语听说能力，培养颜色表达能力。

情感目标：学生能够激发学习英语的兴趣，增强自信心，培养合作精神。

四.教学重难点

重点：颜色单词red,yellow,blue,green,purple,orange,black,white,brown的掌握。

难点：颜色单词的准确发音和颜色混合的概念。

五.教学方法

情境教学法：通过设置各种颜色情境，让学生在实际语境中学习、巩固颜色单词。

游戏教学法：运用游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高参与度。

任务型教学法：引导学生参与各种任务，培养实际运用英语的能力。

六.教学准备

准备颜色卡片、颜色图片、彩色笔等教学辅助材料。

设计相关教学活动，如游戏、歌曲、故事等。

制作课件，展示颜色单词和颜色混合的例子。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用歌曲《Colors》引导学生唱歌曲，激发学生对颜色的兴趣。在唱歌过程中，教师适时出示颜色卡片，让学生跟读颜色单词。

呈现（10分钟）

教师展示颜色图片，引导学生说出颜色单词。通过呈现不同颜色的图片，让学生直观地认识颜色单词。

操练（10分钟）

学生分组进行颜色单词接力游戏。每组学生轮流说出颜色单词，如果说错或卡顿，则换下一组。通过游戏活动，让学生充分操练颜色单词。

巩固（10分钟）

教师出示一个故事情境，让学生根据情境用颜色单词进行描述。例如：一个男孩看到一幅画，画中有红、黄、蓝、绿等颜色。让学生用英语描述画中的颜色。

拓展（10分钟）

教师引导学生谈论颜色混合的概念，如红加蓝等于紫，黄加蓝等于绿等。让学生通过实际操作，用彩色笔混合颜色，观察颜色变化。

小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调颜色单词的准确发音和颜色混合的概念。鼓励学生在日常生活中多运用所学知识。

家庭作业（5分钟）

学生回家后，用英语为自己画一幅画，并写上颜色单词。家长签字确认，加强家校合作。

板书（5分钟）

教师在黑板上板书颜色单词red,yellow,blue,green,purple,orange,black,white,brown，方便学生随时查阅和复习。

教学过程各环节时间分配：

导入：5分钟

呈现：10分钟

操练：10分钟

巩固：10分钟

拓展：10分钟

小结：5分钟

家庭作业：5分钟

板书：5分钟

总计：50分钟

在本节课的教学过程中，我充分运用了情境教学法、游戏教学法和任务型教学法，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的参与度。通过颜色接力游戏、颜色混合操作等环节，学生能够在实际语境中听懂、会说、会读颜色单词，并能够运用所学知识进行简单的颜色描述。然而，在教学过程中，我也遇到了一些问题，并采取了相应的解决办法和改进措施。

一、课堂实施过程中遇到的问题

部分学生在英语听说方面存在困难，导致他们在颜色接力游戏中跟不上节奏。

颜色混合环节，部分学生对颜色变化的观察不够仔细，无法准确描述颜色混合的结果。

在家庭作业环节，部分学生对英语写作感到陌生，不知道如何用英语描述自己的画作。

二、解决办法和改进措施

对于英语听说困难的学生，我在游戏中增加了与他们互动的环节，鼓励他们积极参与。同时，课下与他们多交流，了解他们的学习需求，给予个别辅导。

在颜色混合环节，我放慢了教学节奏，引导学生仔细观察颜色变化，并用自己的语言描述。对于描述不准确的学生，给予了指导和鼓励。

对于家庭作业环节的问题，我在课后与家长沟通，说明了作业的目的和要求。同时，在课堂上引导学生进行简单的英语写作练习，如写颜色单词、颜色描述等，逐步提高他们的写作能力。

在今后的教学中，我要更加关注英语听说困难的学生，及时发现他们的学习需求，给予个别辅导。同时，多开展互动性强、参与度高的教学活动，激发他们的学习兴趣。

在颜色混合环节，我要引导学生仔细观察颜色变化，培养他们的观察力和表