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标点符号学案

考点一点号：顿号、逗号、分号、冒号、句号、问号、叹号

类型一顿号

顿号是句子内部并列词语间的停顿，停顿较短。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。考试大多考查层次的关系。

第一类考向

[典例1]1.在人类发展史上，产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券、与股票等多种形式。

2．政局的稳定、经济的发展、在国际舞台上的相互理解、相互支持，是两国关系向前发展的良好基础。

[辩析]

[归纳]1.并列词语或句子之间用了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“以及”“但是”“而是”“而且”等连词，连词前不再用顿号。

2．并列词不达意语内如果又含有并列关系的词语，那么上一层要用逗号，次一层用顿号，还可以跟连词“和、与、以及”等配合着用，目的就是避免结构层次的混乱。

第二类考向

[典例2]1、这对孪生姐妹看上去十七、八岁，正在读高三，分别在县一中高三四五班上课。[辨析]

[归纳]相领的肉个数字连用表示大概时，无需停顿，中间不用加顿号。但是，如果是数字省略

语，且表示确指，则必须用顿号。

第三类考向

[典例3]1.你要不断进步，识字、生产。2.这个故事讲得真实、动人。

[辨析]

[归纳]并列作谓语、作补语时，并列词语不能用顿号，而要用逗号。

第四类考向

[典例4]这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。

[辨析]

[归纳]较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。

固定的集合性并列词语中间，尤其是一些约定俗成的词语中间，不停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。

第五类考向

[典例5]1、这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”、“向孔繁森致敬！”的口号。

2、《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。

3、李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）,都是脍炙人口的诗句。

4、办公室里订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。

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[辨析]

[归纳]标有引号之间的并列成分之间、标有书名号之间的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引号或书名号之后还有括注），宜用顿号。

第六类考向

[典例6]我们的院子里种了一些菊花，月秀啦、山竹啦，美人蕉等好多花。[辩析]

[归纳]并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。

第七类考向

[典例7]1、这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县（市）。

2、宛南华侨新村位于徐汇区、中山南路与宛平路交会处。[辩析]

[归纳]互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。

第八类考向

[典例8]这是风、马、牛不相及的事。[辩析]

[归纳]有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时，中间就不必加顿号。

类型二逗号

比较长的句子或结构比较复杂、句式比较特殊的句子，中间常有停顿，停顿一般用逗号

第一类考向

[典例1]1、这些英雄人物，有的具有英勇无畏的革命气概、有的具有百折不挠的拼搏精神、有的具有乐善好施的善良品质。

2、今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

3、如果明天下雨秋游改期举行。

[辨析]

[归纳]1、句子之间的并列应该用逗号。如果句中的并列成分之间有较大的停顿，可以用逗号；如果停顿较小，则用顿号。

2、在带有关联词语的句子中，各个小句子之间可以用逗号表示停顿。

第二类考向

[典例2]1、这座狮子多得数不表的桥建于1189年。

2、北京，是我们伟大祖国的首都。

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3、你啊，还是那个老样子。

4、人不能低下高贵的头……[辩析]

[归纳]被描述的对象与描述语之间，必要时要以加逗号。也就是说，主语较长，或强调主语，或主语后有语气词时，主语后加逗号。

第三类考向

[典例3]1、我们清楚地记得那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。

2、我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。

3、我明白你有很大的难处。[辩析]

[归纳]谓语、宾语之间停顿较长或主谓短语作宾语时，谓语和宾语之间应使用逗号。

第四类考向

[典例4]

1、她随手打了他一下，轻轻地。

2、内中一个破碗空的。

3、真美啊北京！

4、1948年5月25晶攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。[辨析]

[归纳]强调

的成分（句首状语、主谓倒装、后置状语、后置定语等）和其他成分之间，如需要停顿用顿号。句首状语有介绍时间、地点、目的、条件的词，短语或句子。倒装句的前后两部分之间用逗号。

第五类考向

[典例7