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集体生活邀请我;;一、教材分析;;
;二、学情分析;三、教法分析;四、学法分析;五、过程分析;〔二〕感悟新知;;心灵旅程一：我想有个家;心灵旅程二：我有个温暖的家;心灵旅程三:我爱我的家;心灵旅程四：创立更温暖的家;;;;;;;〔五〕稳固新知-实践作业
1、搜集有关集体的名言警句、谚语、俗语等
2、从现在做起，从小事做起，为实现“两个一百年〞目标，和中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
设计意图：让学生对集体的热爱化为具体的行动。;;恳请各位专家老师指导！
谢谢大家！;1、导入新课—感动中国人物之中国女排;
;体悟;【颁奖词】;P53集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
中国女排是个集体联结度很高的团队。;活动一：请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说得又多又快。;思考：集体=1+1+1+1+……吗？
你觉得什么是集体？;这些力量都是正面的吗？请举例说明。;你有没有违反班规的时候？后来改正了你的违反班规的行为了吗？;心灵旅程四：创立更温暖的家;五、过程分析;;;
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