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个人培训研修计划范例15篇

个人培训研修方案1

一、自我分析：

本人具有较好的.信息技术素养，但所学所知杂而散，平常用于课堂教学不多，没有形成系统。

二、研修主题：

信息技术提升工程2.0通识部分

三、研修内容及考核力量点选择：

1，娴熟把握图片，声音，影像的猎取方法

2，初步学会PPT，微课等的制作与使用

3，进一步学习网络教学的基本技术

四、研修措施和支配：

1，每天观看教学视频2至3小时

2，每天在电脑上使用一个相关软件1至2小时

五、预期效果：

1，把握与教学相关的软件使用技巧

2，能较娴熟地使用信息技术手段进行教学

个人培训研修方案2

一、指导思想

依据我校教学方案重点工作的要求，结合本组和本人实际，本学期我将以校本研修为主平台，开展“科学解读教材、精确?????把握教学目标、仔细探究教材教法”为主题，以探讨新课程教学模式为重点的学校数学研修活动。以求实、创新、进展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提高个人素养，为服务于学校数学教研教学工作而努力奋斗。

二、教研目标

1。乐观实践课改的新理念，新思路，围绕有效性课堂教学开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。

2。乐观探究，参加课题讨论，协作学校做好每一周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

（一）学习理论，更新观念。利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、沟通，不断提高师德修养和业务水平。每周利用周三教研时间参加集体教研，其余时间可以随时教研。

（二）进行有实效性的备课。在新的教育理念的指导下仔细阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，精确?????把握所备内容的重点和难点，提出教学目标；备教法和学法；备教具和多媒体教学；教学活动的设计要科学合理；备可能生成的问题（结合以往教学阅历），并结合自己的教学风格以及本班同学的实际状况进行调整。

（三）主要教学措施。

1。切实加强基础学问和基本技能的教学。

数学基础学问的理解。

处理好基本训练与制造性思维进展及后继学习的关系。

2。重视引导同学自主探究，培育同学的创新意识和学习数学的爱好。

老师应充分利用课本供应的情境，给同学供应自主探究的机会和一个比较充分的思索空间。培育同学肯于钻研、擅长思索、勤于动手的科学态度。

老师要关注同学的个体差异，敬重同学的制造精神。对同学在探究过程中遇到的问题，要适时，有效的关心和引导。

3。重视培育同学的应用意识和实践力量。

数学教学应体现“从问题情境动身，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。

在日常的数学活动中要留意小课题讨论和实习作业等实践活动，要加强这方面内容支配的密度和强度。

4。把握教学要求，促进同学进展。

老师要擅长驾驭教材，把握学问的重点和难点以及学问间的内在联系，依据同学的.年龄特点和教学要求，开展教学活动。

要留意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。

5。改进教学评估方法。

教学评估要有利于同学的进展，注意对同学学习过程的考察。学问和技能的评估，试题类型要多样化。

评价应体现激励的作用。

在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研争论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。

个人培训研修方案3

校长研修立足于校长的自我进展，充分体现了当前素养教育的理念。从学习的意义上来说，校长也是同学。对于现代教育管理理论要深化不断地学习，接受现代教育思想，努力提升自己的管理水平。所以，作为校长在接受培训的同时，也要主动自修，强化自己的学习意识，接受新思维的挑战，这次培训给我们搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。借此东风，我要不断加深研修水平，努力提高自我素养和管理水平。

一、研修的目标：

结合本次培训的详细要求，在校长培训期间，不断学习，仔细思索，反复实践，提高管理力量，锤炼专业精神，丰富管理才智，形成管理风格。并把理论乐观给予实践，增加管理学问，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将自己塑造为合格的好校长

二、研修方案：

1、勤于学习，