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对试卷的看法及建议

1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一

次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上

一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还

是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。

我们家长一定会鼎力支持，配合老师！

2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得

更加的聪慧，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在

孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管束，使

之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛

勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师！

3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测

试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让

你看清自己不会的地方，关于马虎，在下次考试中要尽量避

免，争取取得更大进步！

4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几

科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的

对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。

妈妈〔爸爸〕相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答

卷！

1、看了这次考试的状况，对孩子的学习基本是满意的。

但必需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出

错的，就是粗心。

我们会配合老师把他的学习抓上去。2、考的好：这一次

考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关怀和栽培，我

们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她〔他〕继

续努力，争取更大的进步。

3、考的不好：这次考试成绩不太理想，较上次有显然退

步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，

我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢

谢老师对孩子的关怀教育。

4、这次小考成绩总分相关于上次来说略有进步，特别是

语文，作文水平大大提升了希望再接再我的孩子这次考试考

的中等，我不是很满意，望老师多多关照我的孩子，帮助他

弄懂他在学校里不会的问题，也请老师多多关照我的孩子.

他大多数错的地方都因为粗心，我会配合老师改掉他的这个

毛病，考试结束了，我已对孩子做了总结，希望他在下一次

考试中取的更好的成绩，来报答老师的教育之恩。5、从孩

子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。

和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努

力，更上一层楼。

同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很

多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。

我们家长一定会鼎力支持，配合老师！6、老师，您好，

首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪慧，懂事，

孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣

的地位。希望老师对孩子严加管束，使之变得更棒。

希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，

当然我们做家长的也会密切配合老师。

对评讲数学试卷的看法

1、全面性。一方面教师要面向全体同学，要顾及不同层

次同学的不同状况，使他们各有所得，另一方面，评讲课首

先必必需对考试的状况作全面的总结，介绍全班考试的成绩

概况，与上次考试及几个班的考试状况进行比较，让同学概

知全貌，对自己的成绩能心中有数，防止被卷面数所疑惑。

2、一般性。教师要重点对同学答卷中反映出来的带有普

遍性特别问题进行剖析。对这类问题，老师在围绕出题程度，

试题的知识考查点，同学的失分原因等进行多方面的分析，

使同学对所学知识进行理解，并促进同学能力水平的提升。

3、主体性，新课标要求教师必必需尊重同学主体地位和

同学主动精神，把学习过程看作是主体的必需求的主动体

验，探究过程，教师在讲评时，要积极主动启发同学思维改

变，改变教师“一言堂〞的习惯，给同学留下充分的思维空

间，让他们在主动探究和讨论而达到问题的解决。

4、激励性。同学由于受知识水平，能力水平的限制，不

可避免地会在答题时出现诸如答不出，答非所问，分析不透，

表达条理不清，笔谈，等问题，为此教师在剖析同学答卷中

存在问题还应注意这些同学的积极性，要激励同学士气，激

发同学学习的热情。考试命题是教师必备的技能，但命题不

是一项简单的工作，在日常教学工作中，试题的编制往往存

在着主观随意性。教师依据自己的经验和主观分析，将不同

内容、不同题型的题目组合在一起，在视察内容和视察目标

上往往不够全面或不合理，从而达不到考试应有的目的和效

果。科学化的命题必需要双向细目表作为命题依据，本文着

重介绍命题双向细目表的作用，以及对制作出的双向细目表

进行质量分析。

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