第1讲-描述直线运动的基本概念v1.0.ppt

**欢迎来到学科王物理频道欢迎来到学科王物理频道欢迎来到学科王物理频道欢迎来到学科王物理频道欢迎来到学科王物理频道欢迎来到学科王物理频道欢迎来到学科王物理频道[点评]判别有关参考系的问题，必须跳出日常生活均以地面为参考系的思维习惯．乘火车时，以自己所乘火车为参考系，通过观察路边的物体、迎面而来的火车、同向而行的火车的运动，可较好体会以运动物体为参考系，和以地面为参考系的不同之处．在解题时，灵活地选择参考系可以使问题的求解变得简单，变式题就说明了这一问题，在第4讲相遇、追及问题的求解中，参考系会发挥它更大的作用．例3[2010·闵行模拟]在2008北京奥运会中，牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.69s和19.30s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是()A.200m决赛中的位移是100m决赛的两倍B.100m决赛中的平均速度约为10.32m/sC.100m决赛中的最大速度约为20.64m/sD.200m决赛中的平均速度约为10.36m/s[点评]对于速度的理解，一定要能分清平均速度与瞬时速度、平均速度与平均速率的区别，本题不少同学错选D选项，就是因为没能区分平均速度与平均速率．[2010·福州模拟]甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地，甲车在前一半时间内以速度v1＝3m/s做匀速运动，后一半时间内以速度v2＝6m/s做匀速运动；乙车在前一半路程中以速度v1＝3m/s做匀速运动，在后一半路程中以速度v2＝6m/s做匀速运动，则可知()A.甲的平均速度大B．乙的平均速度大C.甲乙同时到达目的地D．乙先到达目的地A例4一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中()A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值例4B[解析]速度方向和加速度的方向相同时，质点做加速运动，加速度的大小减小只反映质点的速度增大的快慢程度的减小；在方向不变的直线运动中，当加速度减小到零时，速度最大，质点最终做匀速运动，所以位移仍增大．选项B正确[点评]当加速度方向与速度方向相同时，速度变大；当加速度方向与速度方向相反时，速度变小．不能认为加速度变小则速度一定变小，也不能认为加速度变大则速度一定变大．?探究点四匀速直线运动规律的应用求解多物体或多过程运动问题的方法：(1)审清题意，分析各个物体和各个运动过程，构建运动图景，并尽量画出草图；(2)分段分析各阶段运动特点，找准各阶段运动的区别与联系；(3)灵活运用运动规律处理有关实际问题．例5一列队伍长L＝120m，行进速度v＝4.8km/h，为了传达一个命令，通讯员从队伍尾跑步赶到队伍头，其速度v′＝3m/s，然后又立即用跟队伍行进速度相同大小的速度返回队尾．求通讯员从离开队伍到重回到队尾共用多少时间？通讯员归队处跟离队处相距多少？[点评]解答本题第二问的关键是灵活选取队伍为研究对象，在整个运动过程中，队伍一直在匀速运动，队伍在t＝117s内的位移大小等于通讯员离队处与归队处之间的距离．如果通过分段研究通讯员在t1、t2两段时间的位移，再求解通讯员归队处跟离队处的间距，其求解过程比较麻烦．目录*欢迎来到学科王物理频道欢迎来到学科王物理频道欢迎来到学科王物理频道欢迎来到学科王物理频道欢迎来到学科王物理频道欢迎来到学科王物理频道****第一单元运动的描述与匀变速直线运动知识框架新课程标准考试说明要求说明(1)通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用．(2)通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用．(3)经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用．(4)能用公式和图象描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性.参考系、质点Ⅰ