第23课《孟子三章》课件(共40张)统编版语文八年级上册.pptxVIP

孟子，名轲，字子舆。他是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被推尊为

“亚圣”。

孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的年代。面对这样的一个社会，;

《孟子》是一部记录孟子

及其弟子的政治、教育、哲

学、伦理等思想观点和政治活动的书，共七篇，是孟子和他的弟子合著的，与《论语》

《大学》《中庸》合称四书。;

文化常识

议论文三要素：论点、论据、论证

论点：

作者表明的主张或观点(中心论点和分论点)。论据：证明论点的事实和道理

道理论据：某种正确的言论、名言警句、公理等。事实论据：有代表性的事例、史实。(包括历史事件、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象);

文化常识

论证方法：阐述自己的观点之后，加以证明，使自己观点有一个证实的方法。

比喻论证：用比喻的修辞进行论证。

举例论证：用具体事例加以论证。

对比论证：用对比的手法进行论证。

道理论证：引用名言或警句加以论证。;;

疏通文意

有利于作战的

地理形势

天时不如地利，地利不如人和。;

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环

而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。这样

表判断;

疏通文意

护城河武器装备坚固锋利

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米

粮食栗非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

充足放弃离开这

译文：城墙并非不高，护城河并非不深，武器装备并非不坚固锋利，粮食并非不充足，(守城的人)弃城而逃，这是因为有利于作战的地理条件比不上作战中人心所向、内部团结。;

疏通文意

所以使……定居凭借、依靠巩固国防

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，

威天下不以兵革之利。

威慑、震慑锐利、锋利

译文：所以说：使人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。;

疏通文……的人到极点

得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚

畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，

通“叛”,背叛归顺凭借

攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

译文：实施仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的君主，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，连内外亲属都会背叛他，帮助他的人多到了极点，天下人都会归顺他。凭借天下都归顺的条件，攻打内外亲属都背叛的君主，所以施行仁政的君主不战则已，战就一定取得胜利。;

整体感知

本文的中心论点是什么?

天时不如地利，地利不如人和。;

深入探究

1.为了论述“天时不如地利，地利不如人和”

这个观点，文章用了哪些事例?;

深入探究

2.“城非不高也…米栗非不多也”运用了什么修辞方法?句式上有何特点?有什么作用?·排比；

·运用双重否定句式。

·从多个方面强调守城一方占尽地利，结果却弃城而逃，从而有力地证明了“人和”的重要。整齐的句式，是文章气势奔放，具有很强的说

服力。;

深入探究

3.中心论点既然已经得到论证，为什么还要继续写“故曰，域名不以…战必胜矣。”?

·将论点的范围从战争推及到治国，从而全面体现孟子的政治主张。

·“得道”是实现“人和”的重要途径。;

深入探究

4.“域民……威天下不以兵革之利”用了什

么论证方法?

·反面论证;

深入探究

5.“得道者多助，失道者寡助……战必胜矣”用了什么论证方法?

·对比论证;

富贵不能淫;

疏通文意

难道真正，确实

景公曰：“公孙衍、张仪岂不诚

大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。;

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼

语气助词，

“呢”;

主谓之间，取消句子独立性

男子行冠礼教导、训诲代词，代女子

丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，

到、往告诫到、往通“汝”,你谨慎

往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无

违丈夫把以作为标准，准则结构助词，的;

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

遵从

译文：(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅‘仁里，站在天下最正确的位置‘礼上，走在天下最光明的大路

‘义’上。得