第20课《狼》课件2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

你知道这副对联的作者是谁吗?

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;

出生“异”;

走近作者

名字：蒲松龄，字留仙，又字剑臣，

号柳泉居士，世称聊斋先生。

时间：1640-1715,清代。

地点：山东淄川(今山东省淄博市)人。

代表作：短篇志怪小说集《聊斋志异》

写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

——郭沫若;

1.积累重点文言词语，掌握常见文言句式。

2.分析形象，正确认识人与动物之间的关系。

3.理解课文内容，背诵全文。;

一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。

屠惧，投/以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。

屠/大窘，恐/前后/受其敌。顾/野有麦场，场主/积薪/其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚其下，驰担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。

少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方/欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，

意/将隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。

狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉?止增/笑耳。;

缀行;

一个屠户天晚回家，担子里的肉(已经卖)完了，

只剩下一些骨头。路上(遇到)两只狼，紧跟着(屠户)走了很远。;

屠户害怕了，把(一块)骨头投给狼。一只狼得到骨头停下来了，另一只狼仍然跟从着。(屠户)又拿起(一块)骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来那样一

起追赶。;

屠户非常为难，害怕前后一起遭受它们的攻击。看见

野地里有(一个)打麦场，场主人把柴草堆在这里，覆盖成小山一样。屠户于是奔跑过去倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。;;

(屠户)正要上路，转到柴草堆后面一看，只见

另一只狼正在柴草堆里打洞，想要从通道进入来攻击

屠户的背后。;;;

惧御杀;

意将隧入以攻其后也名词作状语，从通道

其一犬??于前名词作状语，像狗似的

狼不敢前名词用作动词，上

止增笑耳动词用作名词，笑料

恐前后受其敌名词用作动词，攻击;

古义：表示推测，大概，原来是

{今义：由上而下地遮掩、蒙上；盖子;

意暇甚名词，神情、态度

意将隧入以攻其后也动词，打算;

恐前后受其敌动词，攻击

盖以诱敌名词，敌人，指屠户

其一犬坐于前名词，前面

狼不敢前动词，向前;

一词多义

气;

屠乃奔倚其下副词，于是，就

乃悟前狼假寐副词，才

而两狼之并驱如故助词，用于主谓

之间，取消句子独立性，不译

久之，目似瞑语气助词，不译;

一词多义

投以骨介词，用，拿

以意将隧入以攻其后也连词，来盖以诱敌介词，用来;

◆文言句式穴

省略句：些

顾野有麦场句首省略主语“屠”

一狼洞其中“洞”后面省略介词“于”投以骨“投”后面省略宾语“之”

乃悟前狼假寐句首省略主语“屠”;

倒装句：;

本课目标

1.分析狼的特点与屠户的形象。

2.背诵课文的基础上，深刻理解文章主旨。;

学习要领

大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。

——宋·朱熹;

一狼径去古义：离开，今义：前往

古今异义

止增笑耳古义：罢了。今义：耳朵

一狼洞其中打洞

词性活用

其一犬坐于前像狗一样;

恐前后受其敌动词，胁迫，攻击

盖以诱敌名词，敌人，此指屠户意暇甚名词，神情，态度

意将隧入以攻其后动词，想，打算一狼得骨止动词，停止

止增笑耳副词，通“只”,只是

恐前后受其敌名词，前面

狼不敢前动词，上前;

名家评《聊斋》

鲁迅评价：“用传奇之法，而以志怪。”

老舍评价：“鬼狐有性格，笑骂成文章。”;

试试看

自由朗读课文，用横线勾画描写“两狼”词句，理解其特点，然后填写表格。;

词句;

词句;

词句;

词句;

深入探究，理解主旨这

屠户是如何取得胜利的呢?

●丢掉幻想，树立了与狼搏斗的思想。

●观察环境，占据有利地势。

●抓住有利时机，果断