九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 10.docxVIP

九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱10.1.3几种常见的碱说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以新人教版九年级化学下册第十单元“酸和碱”课题1“常见的酸和碱”10.1.3“几种常见的碱”为核心内容。首先通过复习已学的酸的概念，引导学生对比理解碱的定义和性质，然后通过实验观察几种常见碱的物理和化学性质，让学生在实践中深化对碱的认识。最后，结合生活中的实例，让学生理解碱在实际生活中的应用，从而激发学生探究化学的兴趣，提高他们的实际应用能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维与创新意识、科学探究与实践能力以及科学态度与社会责任。通过学习几种常见的碱，学生将能够运用比较、分类的思维方法，分析不同碱的性质和用途，培养科学思维与创新意识。在实验观察中，学生将动手操作，观察并记录实验现象，提高科学探究与实践能力。同时，通过了解碱在生活中的应用，学生将增强对科学的兴趣，形成积极向上的科学态度，提升社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：碱的定义、常见碱的物理性质和化学性质，以及碱在生活中的应用。

难点：碱的化学性质的理解，尤其是碱与酸的中和反应以及实验操作的准确性。

解决办法：

1.通过引入生活中常见的碱（如氢氧化钠、氢氧化钙等）的实际应用案例，帮助学生形象地理解碱的定义和性质。

2.利用实验演示和分组实验，让学生亲身体验碱的化学性质，特别是在酸碱中和反应中，通过观察溶液pH值的变化，直观感受中和反应的过程。

3.通过对比分析酸的化学性质，引导学生理解碱的化学性质，并强调酸碱中和反应的特点。

4.对实验操作进行详细讲解和示范，确保学生掌握正确的实验步骤，培养严谨的科学态度。

5.针对难点内容，课后提供相关练习题，帮助学生巩固知识，形成系统的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新人教版九年级化学下册教材。

2.辅助材料：收集相关碱的图片、化学反应视频及PPT教学课件。

3.实验器材：准备氢氧化钠、氢氧化钙等常见碱的样品，以及试管、滴管、酚酞指示剂等实验所需器材。

4.教室布置：设置实验操作区，确保实验桌椅安全稳固，便于学生进行实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括新人教版九年级化学下册第十单元相关章节的电子文档，强调预习重点，如碱的定义、常见碱的性质。

设计预习问题：提出问题，如“碱与酸有什么不同？”，“生活中哪些物品含有碱？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的反馈功能，监控学生的预习情况，及时调整教学计划。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读教材和相关资料，初步理解碱的概念和性质。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过在线平台提交，以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享。

作用与目的：

帮助学生提前构建知识框架，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中的碱的应用实例，如清洁剂的使用，引发学生对碱的兴趣。

讲解知识点：详细讲解碱的定义、性质，以及碱与酸的差异，重点讲解中和反应。

组织课堂活动：进行碱的化学性质实验，如氢氧化钠与酚酞的反应，让学生直观感受碱的性质。

解答疑问：针对学生在实验和讨论中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考碱的性质和中和反应的原理。

参与课堂活动：学生参与实验，观察现象，记录结果，并参与小组讨论。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学讨论，共同寻找答案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解碱的性质和中和反应，确保学生理解。

实践活动法：通过实验，让学生亲自体验碱的性质。

合作学习法：小组讨论，培养学生的合作能力和沟通能力。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置相关的作业，如碱的化学性质的应用题，巩固知识点。

提供拓展资源：提供相关书籍和在线资源，鼓励学生进一步探索碱的应用。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导学生的错误。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂学习内容。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展学习，加深对碱的理解。

反思总结：学生对自己的学习进行反思，总结学习方法和效果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：