一年级科学下册第1单元石头与泥土3沙子与黏土教案苏教版.docVIP

PAGE

PAGE1

第3课?沙子与黏土

一、教学内容

沙子、黏土与石头一样,都属于岩石,都是组成地球的重要物质。本课引导学生将目光投向这两种重要的物质,视察与描述它们的外部特征。教材编写上,持续《石头》一课的思路,根据总体——个别—总体的逻辑结构来设计学习活动,依次是:在生活中找到沙子和黏士(总体),视察并描述沙子和黏土(个别)的特征,再探讨沙子和黏土(总体)的用途。第一个活动,采集一些沙子和黏土。沙子比较好得到,黏土可以用筛选的方法得到在这个活动中学生学会识别沙子和黏土。其次个活动,通过视察干沙子和干黏土,比较二者有什么不同,知道可以从颗粒大小、细腻还是粗糙、沾不沾手等方面来描述和区分干沙子和干黏土的特点。第三个活动,做沙子和黏土渗水的试验,视察试验现象,引导学生从沙子和黏土颗粒大小的角度,描述并说明看到的现象。第四个活动,通过读图,探讨沙子和黏土的用途,知道它们是人们生产和生活中不行或缺的重要物质。

二、教学目标

●能够指出什么是沙子,什么是黏土。

●学会描述并区分干沙子和干黏土的特征。

●能够描述沙子和黏土渗水现象的不同,并试着作出说明。

●能够举例说出沙子和黏土的用途。

三、重点与难点

重点:能够描述并比较沙子和黏土的特征。

难点:做沙子和黏土渗水的试验并试着说明所看到的现象。

四、教学打算

学生分组材料

(1)干沙子和干黏土若干。

(2)用于筛取黏土的器材:广口