九年级道德与法治上册 第一单元 努力战胜自我 第4课 远离违法犯罪 第3框 民事制裁和行政制裁说课稿 陕教版.docxVIP

九年级道德与法治上册第一单元努力战胜自我第4课远离违法犯罪第3框民事制裁和行政制裁说课稿陕教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级道德与法治上册第一单元努力战胜自我第4课远离违法犯罪第3框民事制裁和行政制裁说课稿陕教版

课程基本信息

1.课程名称：九年级道德与法治上册第一单元努力战胜自我第4课远离违法犯罪第3框民事制裁和行政制裁

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕陕教版九年级道德与法治上册第一单元第四课《远离违法犯罪》的第三框《民事制裁和行政制裁》展开，旨在让学生了解民事制裁和行政制裁的概念、特点和作用，提高法治意识，自觉遵守法律法规。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的法治意识和责任意识。通过学习民事制裁和行政制裁的相关知识，使学生能够理解法律对于维护社会秩序和公民权益的重要性，增强遵守法律的自觉性；同时，培养学生分析问题和解决问题的能力，能够在日常生活中识别违法行为，自觉抵制不良诱惑，形成正确的价值观和行为习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了法律的基本概念、法律的作用以及法律对公民行为的规范作用。此外，他们也对违法行为的分类有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，对于法律知识的学习，他们可能更感兴趣于案例分析和实际应用。他们在逻辑思维和抽象思维方面已有一定的发展，能够理解较为复杂的法律概念。在学习风格上，他们更喜欢互动式和探究式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对民事制裁和行政制裁的概念理解可能存在难度，需要通过具体案例来加深理解。

-学生可能对法律条文感到枯燥，需要教师采用生动有趣的教学方法来提高其学习兴趣。

-在实际生活中，学生可能难以将理论知识与实际行为联系起来，需要教师引导他们进行实践操作和反思。

-部分学生可能对法律持有一定的恐惧心理，需要教师营造轻松的学习氛围，消除他们的顾虑。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与案例研究相结合的教学方法，以角色扮演和小组讨论作为辅助教学活动。首先，通过讲授介绍民事制裁和行政制裁的基本概念和区别，确保学生掌握理论知识。接着，通过分析真实案例，让学生在具体情境中理解法律制裁的实际应用。角色扮演活动将让学生模拟不同的法律角色，体验法律程序，增强法治观念。小组讨论将促进学生互动，共同探讨法律制裁的意义和作用。同时，利用多媒体教学手段，如播放相关视频资料，增强学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民事制裁和行政制裁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道民事制裁和行政制裁是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于民事制裁和行政制裁的新闻案例图片或视频片段，让学生初步感受法律制裁的魅力或特点。

简短介绍民事制裁和行政制裁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.民事制裁和行政制裁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民事制裁和行政制裁的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解民事制裁和行政制裁的定义，包括其主要适用范围和特点。

详细介绍民事制裁和行政制裁的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.民事制裁和行政制裁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民事制裁和行政制裁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的民事制裁和行政制裁案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解民事制裁和行政制裁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用民事制裁和行政制裁解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论民事制裁和行政制裁的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与民事制裁和行政制裁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民事制裁和行政制裁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民事制裁和行政制裁