第三节_植物对多种环境信号做出反应-学习任务单.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

生物

年级

高二

学期

秋季

课题

植物对多种环境信号做出反应

教科书

书名：普通高中教科书·生物学选择性必修1稳态与调节

出版社：浙江科学技术出版社出版日期：2021年1月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.通过实验探究与推理分析，阐明根的向重力性的原理，发展科学探究能力，渗透结构与功能观。

2.通过材料分析，简述光周期现象和春化作用的原理。

3.通过概括与比较，构建生命活动调节的模型，说出调节的目的与意义，形成稳态与平衡观，渗透进化与适应观。

课前学习任务

1.阅读教科书第117至122页。

2.思考向重力性、光周期现象、春化作用的原理。

课上学习任务

【学习任务一】

观看视频：向光性、向重力性，引出用生长素的特点解释根的向重力性。

【学习任务二】

跟着老师给出的一系列实验探究任务，尝试提出问题、作出假设、设计对照、预测结果、分析猜想、实验评价、总结综述等科学探究方法。

【学习任务三】

分析材料，积累生物学事实。

【学习任务四】

归纳与概括共性，形成生物学概念，构建概念模型。

推荐的学习资源

1.网络查找资料学习：根的向重力性，马里兰猛犸等。

2.有兴趣可以阅读：潘瑞炽《植物生理学》第十章植物的生长生理、第五节植物的运动，第十一章植物的生殖生理、第二节春化作用、第三节光周期现象。