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专题21:审美体验类
第21讲劳动
主题词
读书
自然
√√
√√
主题阐述
习近平总书记指出:“劳动创造了中华民族,造就了中华民族的辉煌历史,也必将创造出中华民族的光明未来。”根植于中华传统文化的劳动教育对推动劳动创新、建设教育强国意义重大。
劳动教育并不是简单教人干活,其深层次目的是人格的培养,锻造不惧劳累的精神和坚持不懈、有始有终的毅力。这恰恰是很多成功人士具备的优秀品质。任何成功都离不开劳动创造,虽然劳动的形式不同、领域不同,但吃苦耐劳、努力勤奋都是一样的。
劳动教育是“理论联系实际”的一个重要环节,必须高度重视,那在具体的操作中,就不能敷衍了事,也不能仅仅是为了完成任务,而应该有更加深入的思考,让劳动教育既有“劳动”又有“教育”,而这,才应该是劳动教育的最终落脚点。
写作思路
【思路1】记一次劳动经历
①开头点题,交代劳动的背景
②记叙事件的劳动的经过
③总结劳动的经历,展望未来
【思路2】记一位劳动楷模
①开头明确写作对象,表达敬意
②记叙楷模的背景、事件,表达自己的感悟
③再次致敬楷模,倡导呼吁学习楷模。
【思路3】劳动教育与青年成长
①开头点题,描述劳动教育的现状
②交代劳动教育对青少年的作用
③选取典型事例,说明劳动教育对青少年的作用
④结尾总结,强调劳动教育的价值,展望未来
中考真题
【2023海南】阅读下面材料,任选其一按要求作文。
成长需要体验和感悟。这一话题引发同学们深入的讨论,大家纷纷参与并发表自己的观点和看法。
同学A:我热爱阅读,阅读让我增长见识,开阔眼界,认识世界。邂逅美好……我坚信阅读能照亮我前进的方向。
同学B:我家有一片果园,节假日我常常随父母去照料果园,不仅学到许多果树种植的知识,还提高了劳动的技能,劳动改善了我们全家的生活,我认为劳动能带来幸福。
同学C:我觉得成长不一定轰轰烈烈的,生活中每一个善举都意味着成长,我们应该传承雷锋精神,从身边的小事做起,乐于助人,无私奉献。
......
根据以上三位同学的观点,选择其中一个角度立意,自定文体(诗歌除外)。写一篇文章。可以叙述经历和故事,可以论述观点和看法,还可以用书信、发言稿、演讲辞等形式交流认识和感悟。
动宾短语,滋润了我的心灵,点出主旨。模板范文
动宾短语,滋润了我的心灵,点出主旨。
读书滋润了我的心灵
开门见山,点题,点明主旨。①读书,滋润了我的心灵。与好书为伴,我的灵魂不再孤单。
开门见山,点题,点明主旨。
2-5节,围绕“读书,滋润了我的心灵
2-5节,围绕“读书,滋润了我的心灵”从《草房子》、《繁星》《春水》到《从百草园到三味书屋》谈阅读体会。
③冰心的诗集《繁星》《春水》具有丰富而深刻的哲理。“人类啊!相爱吧,我们都是长行的旅客,向着同一的归宿。”“青年人啊!为着后来的回忆,小心着意的描你现在的图画。”“创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它底下细小的泥沙。”“言论的花儿,开得愈大,行为的果子,结得愈小。”这些小诗,滋润了我的心灵。我从中得到的是经验,是教训,是关于社会、人生、世界、宇宙、自然的哲学箴言。
“生命如花,离不开雨露的滋润”看似简单,实则充满美感。④细读《从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由地出现了一幅幅令人神往的画面。三味书屋后面还有一个园子,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄的。我们的童年渐行渐远,留下的是一个美丽的回忆。读《朝花夕拾》,去领略一下鲁迅的童年,琐碎的记忆在书中重现。不一样的年代,一样的快乐,童年,真惹人怀念啊。这本书,滋润了我的心灵,让我的心永远年轻。
“生命如花,离不开雨露的滋润”看似简单,实则充满美感。
⑤生命如花,离不开雨露的滋润。读书,就是那成长路上的丝丝甘露,滋润我的心灵,陪伴着我成长……
模板总结
【开头】
引出自然美景话题,点题
(先声夺人,80字左右)
(1)题记式:用题记的方式开头
例:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。
——艾青
(2)排比式:用排比来表达主题,引出下文
例:劳动,让原始人类逐步进化为现代人类;劳动,让文化在生活中产生;劳动,让中华民族更加灿烂辉煌。所以,劳动,是希望之源,是奋斗之源,更是成功之源!劳动的过程是甜美的,敬爱的劳动者纷纷写下了最美的诗篇!
【中间】
围绕自然美景,记叙事件或描绘生活片段
(根据立意,选择素材,500字左右)
(1)小标题(中心句)式:按照事件发展的顺序拟写小标题
例:①田野里,农民伯伯正辛勤地播种,插秧,汗水滴入干涸的大地,孕育着深秋的芬芳。
②教师办公室里,老师正孜孜不倦地教导着学生们,他们眼中充满着关心。
③实验室里,科技工作者们在灯下进行着科学研究。
【结尾】
总结全文,结尾点题,深化
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