《织花图案设计》课程教学大纲（中职）.docx

《织花图案设计》教学大纲

课程编号英文名称：Designofweavingpattern

学分：2

学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时

先修课程：基础图案设计、计算机设计软件提高、梭织面料创意设计

课程类别：提高性实践课程

授课对象：服装与服饰设计专业学生

教学单位：纺织服装学院

修读学期：第6学期

一、课程描述和目标

《织花图案设计》是服装与服饰设计专业的一门提高性实践课程，对培养艺工结合背景下纺织品艺术设计方向的专业特色人才，具有关键性作用。本课程主要讲述织花图案的设计方法和原则，以及织花图案的工艺实现，使学生了解织花图案的题材与风格，掌握织物图案的表现手法、构图与接版、常用技法、色彩的设计、图案与织物结构的关系以及织造要点。具体课程目标包括如下：

课程目标1：培养学生认识织花图案设计与各类纺织品之间的关系，掌握织花图案的基础知识和设计语言，具备进行织花图案设计的能力；

课程目标2：专业知识方面，了解织花图案的定位，掌握织花图案设计流程和基本特点，掌握织花图案设计的基本技法，能够结合织花品种进行纹样临摹及创新创作。

课程目标3：专业能力方面，掌握织花图案的设计方法，并能结合市场需求进行织花图案开发并将其应用于服装服饰面料、家纺面料等领域。

课程目标4：综合能力方面，对不同领域织花面料的市场需求有综合分析能力，能够运用形式美的法则解析各种织花图案的现象，培养和提高学生的想象力、表现力、艺术鉴赏力，提高综合设计能力及实用型设计能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.1设计问题表述：能将设计基础知识、服装设计专业知识用于解决服装与服饰设计领域问题的辨识和表述。

课程目标1

L

2.2设计单元和流程：能够针对服装与服饰产品开发、消费特点、传播体系等特定需求，完成产品研发系统、单元（产品线）或传播方案的设计，在设计过程中体现创新意识。

课程目标2

M

3.2方案实施：能够根据设计方案，熟悉服装与服饰设计产品开发、设计管理及时尚传播所需的设计技术、工具软件及传播系统使用方法，解决服饰产品设计/开发中出现的技术、工艺、质量、传播等问题，完成较复杂的设计传播方案和定制工艺技术。

课程目标3

H

4.2选用现代工具：能够针对服装与服饰设计领域产品开发、设计管理等问题，选用恰当的信息工具、设计模拟软件进行预测与分析，并能够在实践过程中领会相关工具的优点与其局限性。

课程目标4

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

织花图案设计概述

了解织花图案的定位，掌握织花图案设计流程和基本特点。

2

集中讲授

课程目标1

课程目标2

2

织花图案的题材和风格

了解织花图案的纹样题材、纹样风格及纹样发展流变。

4

集中讲授

课程目标1

课程目标2

3

织花图案的构图设计

掌握纹样的排列方法、纹样布局和花型大小、纹样接回头。

8

集中讲授

设计实践

课程目标2

课程目标3

4

织花图案的表现手法和绘画技法

掌握纹样表现手法及纹样绘画技法。

8

集中讲授

设计实践

课程目标2

5

织花图案设计与生产

了解织花图案设计与生产的关系、影响织花图案设计的技术因素、织物品种对织花图案设计的影响、织物用途对织花图案设计的影响。

2

集中讲授

课程目标3

课程目标4

6

分品种织花图案设计方法

掌握黑白纹样、单彩纹样、二彩纹样、三彩纹样、多彩纹样设计方法。

8

集中讲授

设计实践

课程目标2

课程目标3

7

织花图案的色彩设计

掌握织花图案色彩设计的基本特点、织花图案色彩设计的基本原理和方法，了解流行色与特点爱好色。

8

集中讲授

设计实践

课程目标3

课程目标4

8

织花图案应用实例

了解花型、色彩、风格及综合配套设计。

8

集中讲授

设计实践

课程目标4

合计

48

实践教学

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

织花图案优秀案例分析

收集相关设计作品，分析图案中的风格、色彩、布局等，对作品进行点评并根据花型特征分析产品特色，必修。

4

资料整理

汇报交流

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2

主题性织花图案设计

收集整理相关素材，确定设计主题，绘制二方连续、四方连续图案，必修。

14

综合

设计

课题目标2

课程目标3

3

综合设计

进行市场调研，根据调研结果进行不同用途的织花图案综合设计，必修。

14

综合

设计

课程目标4

合计

32

四、课程教学方法

集中讲授、小组讨论、设计实践教学方式

五、学业评价和课程考核

推行多元评价，对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明，若采用多种考核方法请分别列出考核评价的方法、内容、考核标准、成绩占比等，考核方法、内容