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大班优质美术教案详案《我设计的头饰》_大班健康领域教案详案

活动目标：

1．引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。

2．通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用

3．通过邮票展览会，引导幼儿学会观赏同伴的作品。

活动预备：

1．剪好花边的铅画纸、教师设计的邮票范例。

2．记号笔、油画棒（人手一份）、各种彩色纸、各种颜色、刻印工具、胶水、吸管，棉签调色盘。

3．集邮册3本。

4．学问预备：幼儿已经有了关于邮票的一些学问。

活动重点：幼儿选择自己喜爱的表现手法来尝试制作各种邮票。

活动难点：如何引导幼儿用吹画、刻印与粘贴结合来设计邮票。

活动过程：

一、引起兴趣

前两天教师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看究竟少了什么？（出示信封）

这封信究竟少了什么？（邮票）

你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）

有的人喜爱把一些用过的和没用过的邮票保藏起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（由于邮票很美可以观赏）

教师今日也带来一些邮票，我们也来观赏一下。

二、师生争论

你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有漂亮的图案）

刚刚有小朋友观察邮票上有漂亮的图案，和表示邮票价钱的数字，在邮票的旁边有白色花边。

这是邮票设计师们设计。假如你是邮票设计师，你预备设计怎样的邮票图案？

邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，还要写上邮票的币值比方你设计的邮票是（100分）的，这样就像邮票了。

三、幼儿争论自由选择用什么样的方法来设计邮票。

教师在这时重点引导幼儿用什么样的内容和什么样的表现方法来设计邮票：可以以介绍我们常州的名胜古迹如天宁寺-----文笔塔----恐龙园----天目湖----茅山----家乡的高楼来表现。也可以用你喜爱的动物鸡----兔子-----恐龙----老虎----长颈鹿等来表现。或用棉签画花草----兰花----喇叭花---月季花----茶花----水仙花等来表现。或通过想象用吹画的形式来表现。也可用刻印粘贴相结合的方法来设计邮票。

幼儿作画，教师巡回辅导，重点帮忙吹画组的幼儿和刻印组的幼儿如何设计美丽的图案来表现邮票。

四、邮票展览会

1、小朋友把自己设计的邮票贴在展览区

2、带着幼儿参观邮票展览会，引导幼儿用美丽的话来赞扬同伴的作品。学会相互观赏。

大班美术详案教案及教学反思《我设计的楼房》

设计意图

楼房是小朋友每天都能看到的美术源于生活，为生活效劳，构建生活化的美术教学，是我们在现代教育思想指导下的一种抱负追求，是当前深化美术教学改革的必定要求。它与安康活动、社会活动、科学活动、语文活动共同构成五指活动，相互连接成一个整体。绘画是幼儿表达行为的其次种语言。为此设计了本次活动《我设计的楼房》从而提高他们的绘画力量。陶冶幼儿情感,促进幼儿认知、智力及制造性力量的进展都具有良好的作用。

活动目标：

1.了解城市中楼房的形状特征、构造、种类。

2.感受城市中高楼的形态，宠爱我们生活的城市。

3.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

活动预备：

儿童阅历根底

知道楼房的多种形态。

环境预备

各种楼房的图片、作画材料。

教学难点重点：

能用绘画形式对高楼的形态进展表现。

活动过程：

一、漂亮的楼房

1.观赏漂亮的楼房。

今日教师带来了一些楼房的图片，教师觉得这些楼房很美丽，你想看看嘛

2.观看图片，了解楼房的不同构造。

这幢楼房是怎么样的?

二、畅言漂亮的楼房

1.查找自己觉得漂亮的楼房。

你觉得哪幢楼房最美丽?为什么?

2.楼房的漂亮所在。

三、我设计漂亮的楼房

1.引导幼儿设计自己心中漂亮的楼房。

你想设计一幢怎样漂亮的楼房?怎么设计呢?

2.增加楼房四周的环境设施。

你觉得楼房四周还可以有什么?

活动反思：

幼儿美术教育活动设计的常用方法;突破学科本位，建立美术、音乐、文学问的彼此联系，进展综合实践活动。[.教案网出处]美术教学的目的不是单纯为了美术技能技巧的提高，而更多的是幼儿对美妙事物的感受、理解、体验，从而激发幼儿对美