大班体育优质课教案《好玩的鞋盒》.docxVIP

大班体育优质课教案《好玩的鞋盒》_小学体育优质课教案设计

活动目标：

1.幼儿学习听教师口令走高跷，跨过过障碍物，进展幼儿的平衡性和敏捷性。

2.培育幼儿敢于尝试及克制困难的良好品质。

活动预备：高跷人手一份标记圆点小椅子橡皮筋布置成场地

活动过程：

一、预备热身运动

1.师：小朋友们让我们一起活动起来吧！

（教师带着幼儿跑步围着场地跑----跑成直线原地快跑）师：手臂张开转个圈儿，找一个点站站好。（幼儿找点站成两排）

2.听口令热身运动（教师结合手势和口哨的口令）向左---向右---向前---向后---转圈

二、根本过程

（一）学习走高跷

1.教师谈话导入师：这是什么呀？（高跷）我们一起来走一走吧！

2.幼儿自由练习走高跷，教师引导幼儿学习走高跷。

3.学习探究走高跷的好方法。

（1）师：好，把你们的高跷变成小椅子，我们先坐上去休息一下。刚刚有的小朋友走的稳稳当当的，可是有的小朋友不停的掉下来，为什么？

――请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发觉动作要领（脚底的中心没有踩在高桥中间；绳子没有拉紧；幼儿边说教师边示范）

（2）教师再次完整示范得出动作要领。

要走的稳当，首先要将脚底的中心踩在高跷上，绳子往上提，拉的紧紧地。走