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《计算机设计软件提高》教学大纲
课程编号英文名称:ComputerAidedFashionDesign
学分:3
学时:总学时64学时,其中理论32学时,实践32学时
先修课程:服装史、服装设计基础、立体裁剪、计算机设计软件基础
课程类别:专业主干课程
授课对象:服装与服饰设计专业学生
教学单位:纺织服装学院
修读学期:第3学期
一、课程描述和目标
《计算机设计软件提高》是服装与服饰设计专业中一门专业主干课程,要求理论教学与上机实践并重的课程,结合当前流行的通用绘图软件,通过对服装矢量款式图绘制、服装效果处理、电脑效果图纹样设计等学习,使学生了解计算机设计技术在服装设计中的地位及作用,了解计算机设计知识的同时,能更好地掌握软件与设计的关系,明确计算机设计如何服务于服装的设计表达,使最终的服装效果最大限度达到预期的设计要求。掌握现代服装企业较为流行的通用软件,并熟练运用计算机软件进行专业服装设计,并利用计算机软件延伸服装设计的能力,拓宽设计的表达手段,适应社会对服装专业设计人员的要求。
本课程拟达到的课程目标:
课程目标1:掌握CorelDrawCS4、IllustratorX6矢量绘图软件的基本操作方法,学习利用矢量图形软件设计服装的纹样、配饰、款式图的设计制作。了解矢量图形软件的上色、面料绘制、配饰设计等操作步骤,掌握服装图案填充的操作方法。了解矢量图形与位图图形差别,掌握矢量图形与位图图形转换的方法。
课程目标2:了解矢量图形软件绘图相关技术,掌握服装图形设计制作。能熟练进行服装效果图及款式图的绘制,并运用矢量软件进行服装创意设计,对后期的服装效果能进行延伸设计,具有良好的矢量软件的操作能力,在实践中实现服装创意与计算机表达的完美融合。
课程目标3:能利用CorelDrawCS4、IllustratorX3矢量绘图软件绘制及设计服装款式、色彩、图案及服饰配件,提高学生创意表达及计算机设计软件的操作能力,能过应用矢量绘图软件胜任服装设计工作,为服装设计的创意表达做好技术支持。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
3.2?方案实施:能够根据设计方案,掌握服装产品开发、设计管理及时尚传播所需的设计技术、工具软件及传播系统的使用方法,能够解决产品设计/开发中出现的技术、工艺、质量、传播等问题,完成较复杂设计传播方案的设计及工艺技术的制定。
课程目标2
M
4.1了解现代工具:理解服装与服饰设计专业常用的设备、信息技术工具、设计工具和设计模拟软件等现代工具的使用原理、方法及其局限性。
课程目标1
H
4.2选用现代工具:能够针对服装与服饰设计领域产品开发、设计管理等问题,选用恰当的信息工具、设计模拟软件进行预测与分析,并能够理解其局限性。
课程目标3
H
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学方式
对应课程目标
1
CorelDrawCS4、
IllustratorX3基础操作
基本要求:熟悉CorelDrawCS4、IllustratorX3基础操作。
重点:掌握菜单、工具箱、浮动面板的功能及应用;文档窗口、对象视图控制、标尺工具的基本操作。
难点:掌握选区、基本文字输入、图像编辑的基本操作方法。
德育要求:养成良好的设计习惯及职业素养。列举服装设计师画图的良好习惯,说明良好画图习惯对职业的重要性。
4
集中讲授、课堂演示、个体、移动信息化教学指导
课程目标1、2
2
CorelDrawCS4、IllustratorX3基础操作
基本要求:要求学生结合实例,了交互式工具的功能及使用方法,熟悉各种艺术笔的操作。
重点:掌握CorelDraw中的群组应用;要求学生结合实例,了解基本图形绘制的工具,熟悉图形的填色与描边,掌握IllustratorX3中的路径及蒙板的操作应用。
难点:掌握矢量图形与位图图形转换的区别及方法。
德育要求:让学生掌握现代设计工具,养成良好的设计习惯及职业素养。
4
集中讲授、课堂演示、个体、移动信息化教学指导
课程目标2、3
3
CorelDrawCS4、IllustratorX3服饰配件绘制
基本要求:基本要求:要求学生综合运用IllustratorX3、CorelDrawCS4所学知识。
重点:独立进行服装辅料、拉链及花边等服饰配件的设计创作;
难点:独立进行专业面料及服饰配件的设计创作。
德育要求:让学生掌握现代设计工具,养成良好的设计习惯及职业素养。
8
集中讲授、课堂演示、个体、移动信息化教学指导
课程目标2、3
4
CorelDrawCS4、IllustratorX3服装款式图绘制
基本要求:要求学生综合运用CorelDrawCS4、IllustratorX3所学知识
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